学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。

题目
单选题
学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨。
A

勤奋

B

刻苦

C

学以致用

D

学会学习

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第1题:

大学生应树立()的理念

A、自觉学习
B、全面学习
C、创造学习
D、终身学习

答案:B,D
解析:

第2题:

大学生的( )随年级的升高而逐渐减弱;( )随年级的升高而逐渐加强。( )是大学生主要的学习动机。


答案:
解析:
直接性学习动机,间接性学习动机,间接性学习动机

第3题:

大学生主要的学习特征是( )。

A、学习的自主性

B、学习的专业性

C、学习方式的多样化

D、学习方法的单一性


参考答案:ABC

第4题:

大学生应当树立的新的学习理念是()

  • A、自主学习
  • B、全面学习
  • C、创新学习
  • D、终身学习

正确答案:A,B,C,D

第5题:

学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。

A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习

答案:D
解析:

第6题:

大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。


答案:
解析:
学习障碍

第7题:

结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?


答案:
解析:
答:(1)大学生学习动机的特点包括:①学习动机的多元性;②学习动机的复杂性;③学习动机的见接性;④学习动机的社会性;⑤学习动机的职业性。
(2)学习动机的激发是利用一定的诱因使已形成的学习需要充分调动起来,即由潜在状态转化为活跃状态,成为学习活动中的积极因素。为了激发大学生的学习动机,促进大学生的学习效果,需要采取一定的方式,把已经形成的学习需要,由潜入状态转入活动状态,使之成为实际而持续地推动其努力学习的内在动力,朝着成才的目标前进。维持我们要做到:①创设问题环境,实施启发式教学;②增强学习材料的科学性

第8题:

奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第9题:

下面心理学研究中属于实验研究的是

A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究
B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究
C.大学生学习动机水平研究
D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

答案:B
解析:
心理学实验是根据研究目的,有计划地控制或操纵某些变量,创设一定的情境,以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法。本题中,只有B选项操纵了自变量,因此属于实验研究。

第10题:

学习型组织修炼的首要任务是()

  • A、心智模式
  • B、系统思考
  • C、团队学习
  • D、自我超越

正确答案:D

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