内在儿童状态
内在父母状态
内在成人状态
以上都不是
第1题：
如果老师感到自己的承担过多，很疲惫，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了：（）。
第2题：
当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）
第3题：
我能向对方发消息，对方也能向我发消息，但当对方响应我发出的消息时，我却什么也收不到，这晕为什么?
第4题：
根据本讲，在恶意推断的偏见中，当对方的表现不合我意的时候，我们本能的推理过程推断的最终结果是（）。
第5题：
学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（）
第6题：
如果老师感到自己的压力很大，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）。
第7题：
对方的内在成人状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）
第8题：
在“我发出的留言”里我可以知道对方是否有阅读。（）
第9题：
青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。
第10题：
对方的内在父母状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程：（）。