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判断题研究表明，电视儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。A 对B 错

题目
判断题
研究表明，电视儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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第1题：

研究表明,“做中学”有利于儿童的注意、兴趣等基本情绪绪的发展,有利于促进儿童情绪调节能力的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间。随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。积差相关分析结果如下表所示：

从表中的数据能得到的倾向性结论是

A.看电视时间与阅读速度的相关要比与阅读理解间的相关更强
B.看电视时间与阅读理解的相关要比与阅读速度间的相关更强
C.看电视时间与阅读速度的相关随着儿童年龄的增长减弱
D.看电视时间与阅读理解的相关随着儿童年龄的增长减弱

答案：B
解析：
由表可知，与阅读理解相比，各年龄组看电视时间与阅读速度的相关系数B绝对值明显更小一些，即看电视时间与阅读理解的相关可能会比与阅读速度间的相关更强。

第3题：

电视对儿童游戏的影响是否积极,取决于电视节目本身的内容是否健康、是否适合于儿童,以及儿童每天观看电视节目时间的长短。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

辛格等人在研究中发现，与看电视较少的儿童相比较，看电视较多的儿童更少玩（）。

  • A、想象游戏
  • B、音乐游戏
  • C、智力游戏
  • D、体育游戏

正确答案:A

第5题：

家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。

  • A、家长应该帮助儿童选择电视节目
  • B、家长还要经常和儿童讨论电视内容
  • C、规定并控制儿童看电视的时间
  • D、鼓励儿童多看电视

正确答案:D

第6题：

意识可以以不同的形态存在,例如,梦、睡眠、催眠、白日梦等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

如果电视节目中如果没有人声，就表明该节目结构不完整。

A对

B错


错
略

第8题：

白日梦和幻想属于人的无意识状态。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

研究表明，电视儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。


正确答案:正确

第10题：

埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。


正确答案:正确

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