如果你演讲时讲真话,那么富人会反对你。如果你演讲时讲假话,那么穷人会反对你。你演讲时或者讲真话,或者讲假话。所以,或者富

题目
单选题
如果你演讲时讲真话,那么富人会反对你。如果你演讲时讲假话,那么穷人会反对你。你演讲时或者讲真话,或者讲假话。所以,或者富人会反对你,或者穷人会反对你。以下哪项与上述推理的结构最为相似?(  )
A

如果月球上有生物,则一定有空气。如果月球上有生物,则一定有水分。月球上或者没有空气,或者没有水分。所以,月球上没有生物

B

如果对物体加压,则它的体积会变小。如果对物体降温,则它的体积会变小。或者对物体加压,或者对物体降温。所以,物体的体积会变小

C

如果天下雨,则地一定会湿。如果天不下雨,则地不一定会湿。或者天下雨或者天不下雨。所以,或者地一定会湿,或者地不一定会湿

D

如果刺激老虎,则老虎要吃人。如果不刺激老虎,则老虎也要吃人。或者刺激老虎,或者不刺激老虎。总之,老虎要吃人

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相似问题和答案

第1题:

你去听了某校王老师讲的公开课,课后,王老师请你给他讲的公开课进行评课,那么,你会用什么标准去评这节公开课。


正确答案:一教学目标评价一堂课的教学目标定的是否恰当,主要是看它是否符合全面性、明确性、适度性等原则。二教学内容处理好教学内容,是教好一堂课的最重要的工作。教学质量如何,关键是教师能不能正确地传授教学内容,是否具有科学性、教育性和逻辑性等。三教学方法在教学方法方面要达到“六性”,避免“三性”。教学方法方面要达到的“六性”有教师的教学方法要具有启发性、艺术性、实践性、实效性和教学个性;学生学习要有主动性。教学方法要避免的“三性”是,重教不重学的主观性;重知不重思的浅层性;重“灌”不重趣的强制性。四教学结构看教学环节是否安排得合理,教学节奏是否协调和谐,知识容量容量适当等。五教学素养还要观察教师的教学语言,教态,板书设计;教学应变能力,指导学生学习的能力等。六教学效果评价课堂教学效果,主要是看经过课堂教学,学生道德认知、思想觉悟、思维能力、情感意识、价值观、学习能力等获得的发展和提高程度。学习效果主要是通过学生的课堂回答问题、讨论、归纳所学的知识、完成当堂作业等形式反映出来的。

第2题:

u 当别人讲你的时候,他们首先会提及你哪方面的素质?


正确答案:
               

第3题:

客户讲的事情,你已经明白或者早就知道,出于礼貌你又不好意思打断他的话,于是假装在听,心里面却抓紧时间考虑其他事情。( )


参考答案:错误

第4题:

王老师在班会上给同学们讲诚信问题,有个同学站起来说讲诚信的人吃亏,如果你是王老师怎么办?


答案:
解析:
师者,传道授业解惑也,作为一名老师,不单单要传授学生相关的知识和方法,同时也要传授学生以正确的道德观人生观,在班会上给同学们讲诚信问题,有个同学站起来说讲诚信的人吃亏,首先我要保证课堂的完整性,避免因为个别学生的问题引起课堂混乱,对于发言的同学首先我会给予鼓励,表扬他的积极发言,但同时我也会委婉的向其说明这样的想法是不妥的,但要保持好授课的态度,防止学生产生逆反心理,听不进我讲的道理,平复好学课堂气氛之后,接着我会向同学们说明诚信的重要性以及诚信缺失的危害性,以具体的事例向他们阐明,采用正反例子相结合的方式让学生们意识到诚信的重要性,比如“曾子杀牛”和“十七年诚信菜摊”等正面例子说明诚信乃我们中华民族的传统文化,是不可或缺的,让同学们了解诚信的重要性,采用现在的诚信缺失引起的“老人摔倒无人敢扶”、“地沟油”等反例说明诚信缺失的危害性,通过这些措施来保证课堂效果,在课堂上让同学们意识到诚信的必要和重要性。
    
在课下我会对发言的同学做好相关的调查,通过家访等方式了解该学生到底是什么原因有这样的想法,如果是家庭缺少相关教育和引导的原因,我会和家长沟通,向家长说明详细的情况,向他们说明家庭教育和家庭培养的重要性,让家长能够更好的对学生有良好的家庭教育,注重对传统文化的教导,同时我也会在课下多和学生交流沟通,了解他们的所思所想,及时将不好的思想剔除,树立他们正确的人生观、价值观。
    
常人言:德高为师,身正为范;为人师表,当以身作则,言传身教。 作为人类灵魂的工程师。要真正的把学生放在主体,关心学生,关爱学生,用自己最大的努力让学生健康成长。

第5题:

如果你是公司的部门经理,因为你管理严格,下属们有点怕你并有意回避你。为了解决这一问题,你会()。

A.对大家讲“我不是老虎”
B.多和大家说一说家常话
C.经常召集大家开会
D.制定纪律,要大家定期向你汇报

答案:B
解析:

第6题:

如果你的同学或者其他人总是对你进行言语上的侮辱,或者贬低你的人格,那么你可以利用哪一种权利来保护自己?()

A、荣誉权

B、人身自由权

C、名誉权

D、隐私权


答案:C

第7题:

听几个要好的同事讲,主管上司对你最近的表现有些不满,你会( )
(A)感到委屈 (B)气愤(C)今后小心行事 (D)坦然应对


答案:D
解析:

第8题:

对于新闻工作而言,假话不可讲,真话不可全讲。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

学校有个同学得了白血病,如果你是学校领导,要你发表一篇演讲稿呼吁学生捐款,你怎么讲?


答案:
解析:
亲爱的同学们:
下午好!
我此刻站在这里,看着你们一张张充满阳光和青春的脸庞,我多么希望时光倒流,让我重新体验一下大学的美好时光!但是这只能成为一个美好的愿望,因为,失去的就只能成为遗憾!同学们,我希望你们每一个人都能够把握好大学的一分一秒,不留遗憾。
可是现在我不得不告诉大家,就在我们身边,一个同学却被迫离开了美丽的校园,为什么呢?也许大家都知道了,他得了白血病。可是你们也许不知道,他非常勇敢,正在与病魔做最顽强的斗争,他现在离开校园,是为了尽早回到我们中间。但是,他的愿望能否实现呢?大学生活对他而言,是否将成为永久的遗憾呢?当我得知同学们为他举办了这次捐款活动时,我对他、对大家,都充满了信心!因为无论什么困难,压在一个人的肩上也许会把他压垮,但是大家都伸把手,困难就会惧怕我们。
我很高兴地看到,我们的许多老师也和同学们站在一起,谢谢老师们,谢谢同学们,谢谢大家。

第10题:

逻辑判断。每题给出一段陈述.这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
相传古时候有两座怪城,一座“真城”,一座“假城”。真城里的人个个讲真话,假城里的人个个讲假话。一位知晓这一情况的旅行者第一次来到其中一个城市,他只要问遇到的第一个人一个答案“是”或“否”的问题.就会明白自己所到的是真城还是假城。
以下哪个问题是最恰当的?()
A.你是真城里的人吗?
B.你是假城里的人吗?
C.你说真话吗?
D.你是说假话的人吗?
E.你是这座城市的人吗?


答案:E
解析:
这是一个二难推理题。假如旅行者在真城,真城人会回答是,假城人也会回答是。真城人或者假城人,总是回答是。假如旅行者在假城,真城人会回答不是,假城人也回答不是。同上,真城人或者假城人都回答不是。这样旅行者就可断定,回答是,即是在真城.回答不是,即是在假城。

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