文盲的MMSE的正常分数为()

题目
单选题
文盲的MMSE的正常分数为()
A

>21

B

>19

C

>17

D

>20

E

>24

参考答案和解析
正确答案: E
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

根据下面资料,回答 101~105 题

1989年,我国农村人口中文盲和半文盲人数为2.04亿,占世界8亿文盲和半文盲总数的1/4,与美国人口总数差不多。我国农村人口中女性文盲和半文盲尤为严重,为男性文盲和半文盲的两倍。在农业就业人口中,文盲和半文盲占35.9%,小学文化程度占37.2%。农村就业人口中平均受教育年限为4.8年,与1900年日本的水平相当。但是,日本用了不到十年的时间,到l907年就普及了6年制小学教育。

第 101 题 1989年,我国农村就业人口平均受教育年限为( )。

A. 4.8年

B.5.3年

C.5.8年

D.6.2年


正确答案:A

第2题:

正常人的滤过分数为()

  • A、9%
  • B、19%
  • C、29%
  • D、39%
  • E、49%

正确答案:B

第3题:

按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民,应当接受扫除文盲的教育。()


参考答案:正确

第4题:

MMSE


正确答案: 简易精神状态检查量表(mini-mentalstateexamination)是常用的神经心理学检查工具,对痴呆的诊断和鉴别诊断有重要意义。

第5题:

文盲半文盲率


正确答案: 文盲半文盲率是指不识字和识字很少的人在总人口中所占的百分比。

第6题:

与经典测量理论的真分数模型有关的假设是(  )

A.真分数和观察分数之间的相关为零
B.真分数和误差分数之间的相关为零
C.各平行测验上的误差分数之间相关为零
D.多次观察分数之和接近真分数

答案:B,C
解析:
CTT对实得分数、真分数和测验误差的假定有:①实得分数与真分数存在线性关系。②测验误差的期望为0,或误差的平均数为0。③误差与真分数独立。④实得分数方差等于真分数方差与随机误差方差之和。⑤平行测验是指两个测验内容相似,测验长度、平均分、难度、标准差均相同的测量同一特质的两个测验形式。对参加两个平行测验的每一被试,其真分数相同,误差分的条件方差相同且各平行测验上的误差分数之间的相关为零。D项不对,不是多次观察分数之和接近真分数,而是反复测量足够多次的平均数接近真实分数。

第7题:

假定空气中的氧为溶质,氮为惰性气体,它们的体积比为1:4,若视空气为理想气体,则氧在空气中的摩尔分数、比摩尔分数、质量分数以及比质量分数数值的大小顺序为()

  • A、比质量分数<比摩尔分数<质量分数<摩尔分数
  • B、比质量分数>比摩尔分数>质量分数>摩尔分数
  • C、比摩尔分数<比质量分数<质量分数<摩尔分数
  • D、比摩尔分数>比质量分数>质量分数>摩尔分数

正确答案:B

第8题:

文盲率=文盲人数/全部人口数。( )


正确答案:×
文盲是指从未受过学校正规教育的不识字或识字不足500字的人口,文盲率=15岁以上文盲人数/15岁以上人口数。

第9题:

左室射血分数(EF)的正常范围为()

  • A、≥30%
  • B、≥45%
  • C、≥50%
  • D、≥60%
  • E、≥70%

正确答案:C

第10题:

最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲定义为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()

  • A、实践是检验认识正确与否的惟一标准
  • B、实践是认识发展的动力
  • C、实践是认识的目的
  • D、认识具有反复性

正确答案:A

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