保卫人员的道德品质是()的有机统一。

题目
单选题
保卫人员的道德品质是()的有机统一。
A

道德责任和道德理想

B

道德修养和道德行为

C

道德意识和道德行为

D

道德行为和道德责任

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第1题:

关于保卫人员道德品质的形成,下列错误的说法是()

(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的

(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的

(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的

(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响


参考答案:A

第2题:

通过道德实践,实现道德认知与道德行为的有机统一,把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。这是

A.知行统一

B.积善成德

C.省察克治

D.慎独自律


正确答案:A

第3题:

保卫人员的道德品质是与生俱来的。()


参考答案:×

第4题:

关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()。

  • A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上,依靠他人的帮助而形成的
  • B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
  • C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
  • D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的
  • E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

正确答案:C,D,E

第5题:

教师道德品质是教师道德意识与( ) 的统一。


答案:道德行为,
解析:
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第6题:

保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()

(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础

(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容

(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现

(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用

(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容


参考答案:ABCDF

第7题:

道德品质是道德意识和道德行为的有机统一。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()

(A)制订保卫人员职业道德规范

(B)完善保卫人员职业道德规范

(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质

(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范


参考答案:C

第9题:

从教师道德品质的特点中,我们可以知道

A. 教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
B. 教师道德品质仅是其内部意志的体现;
C. 教师道德品质仅需行为整体加以体现
D. 教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

答案:A,D
解析:

第10题:

()不仅是保卫人员形成某种道德品质的客观基础,而且也是他们改变自己已经形成的某种道德品质的客观基础。

  • A、父母遗传的生理因素
  • B、个人道德理想
  • C、个人道德意志
  • D、实践

正确答案:D

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