道德言语
道德行动
道德理想
道德习惯
第1题：
保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()
(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础
(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容
(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现
(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用
(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体，它们互相区别，互相作用
(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的，道德品质是一系列道德行为的总和，道德行为则是构成道德品质的实质内容
第2题：
保卫人员的良心其实就是指（）。
第3题：
保卫人员职业道德的根本要求和最终目的是()
(A)制订保卫人员职业道德规范
(B)完善保卫人员职业道德规范
(C)把保卫人员职业道德规范转化为保卫人员的道德行为并形成高尚的道德品质
(D)把保卫人员职业道德行为转化为保卫人员职业道德规范
第4题：
道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。
第5题：
保卫人员（）是形成保卫人员道德品质的基础。
第6题：
下列情形中，不属于保卫人员道德行为的外在表现的是（）。
第7题：
保卫人员表现出来的一种不同他人、社会和国家发生利害关系的行为属于（）。
第8题：
保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为()
(A)保卫人员道德行为
(B)保卫人员非道德行为
(C)保卫人员道德的行为
(D)保卫人员不道德的行为
(E)保卫人员动机行为
(F)保卫人员效果行为
第9题：
从职业道德的角度，我们把保卫人员行为大致分为（）。
第10题：
道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。