呼名及书写表达练习
发音转换训练及句子转换训练
文字训练
呼名训练
手势训练
第1题：
男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为( )
A.发音转换训练及句子转换训练
B.文字训练
C.呼名训练
D.手势训练
E.书写表达练习
第2题：
男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为（）
第3题：
以呼名训练为重点的失语症是
A、运动性失语
B、感觉性失语
C、命名性失语
D、经皮质感觉性失语
E、经皮质运动性失语
第4题：
不同类型失语症患者语言训练内容各不相同，请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目（）
第5题：
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）
第6题：
第7题：
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）
第8题：
失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于
A.失读症
B.失写症
C.感觉性失语症
D.命名性失语症
E.运动性失语症
第9题：
不同类型失语症意者语言训练内容各不相同，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）
第10题：
失语症中，“患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言”属于（）