西南地区有风景独特的溶洞和喀斯特地貌,有开发商来村里开发旅游,但由于土地价格问题遭到村民阻挠。如果你是村干部,你怎么处理

题目
问答题
西南地区有风景独特的溶洞和喀斯特地貌,有开发商来村里开发旅游,但由于土地价格问题遭到村民阻挠。如果你是村干部,你怎么处理?
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相似问题和答案

第1题:

如果你有意见与领导有冲突,你会怎么处理?


答案:
解析:
1.原则上我会尊重和服从领导的工作安排,同时私底下找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法 。
2.如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导的要求认真地去完成这项作。
3.还有一种情况,假如领导要求的方式违背原则,我会坚决提出反对意见, 如领导仍固执己见,我会毫不犹豫地再向上级领导反映。

第2题:

你去村里看你朋友,朋友的孩子离家出走,朋友气晕了,孩子的父亲是村干部有事回不来,你该怎么办?


答案:
解析:
在我们日常生活中,总是有许多不可预知的事情发生。古罗马著名哲学家塞内加也曾说,平静,不过是历次混乱之间的间歇。所以说,意外是我们生活中无法避免的部分,发生意外不可怕,怎么样做到保持冷静,妥善解决出现的问题才是我们应该思考的。
  
针对题目所述情况,我会首先保持冷静,然后再想应对之策。
  
如果朋友的孩子刚刚离家出走,我会上前追上朋友的孩子,并耐心倾听事情的具体情况,并向他说明我只是孩子父母的朋友,帮理不帮亲,让孩子冷静下来,先回家再说;如果朋友的孩子已经离家出走了一段时间,但还不久,我则帮助朋友联系周边的亲戚朋友,并且也迅速发动自己周边的亲戚朋友,告知他们事态的严重性,请求他们提供力所能及的帮助;最后,如果孩子离家出走的时间已经很久了,赶紧让朋友报警,让公安机关帮助朋友寻找。

第3题:

工作期间,有记者到你所在部门要求进行采访,你会如何处理? 追问1:如果记者的采访涉及政府部门的负面问题,你怎么办? 追问2:如果记者现场对政府工作提出质疑,你怎么办? 追问3:如果记者所采访内容涉及有争议的问题,你怎么办? 追问4:如果记者要求见领导,你怎么办? 追问5:如果记者反映群众对你单位工作人员行为不当的投诉,你怎么办?


正确答案:媒体是连接政府机关和人民群众的重要桥梁也是政府部门发布政务信息、服务人民群众的重要窗口。在工作期间遇到记者采访时我会本着尊重事实、接受监督、有礼有节的原则妥善处理这个问题。 首先我会礼貌地问候记者并介绍自己的身份之后按照规定请对方出示记者证确认记者的身份迅速地记录下他的姓名、记者证号、工作单位。我会简要问明他要采访的内容区别不同情况予以不同对待。 其一如果记者咨询与群众关系密切的某项政策而所询政策正是自己熟悉并且可以准确介绍的我会积极回应准确、全面地回答记者提出的问题。如果记者所询政策内容较为庞杂一时不能准确回答的可以告诉对方自己正在值班不便接受采访过后再联系他将有关政策条文详细告知。 其二如果记者是想了解政府部门的工作职责等不涉及机密且我能够准确回答的问题我会积极回答记者的提问实事求是地介绍工作职能、工作情况宣传我们的精神风貌、好人好事等表示很高兴通过媒体与公众进行交流体现公务员的友好与开放心态。 总之作为公务员在面对媒体时要从始至终做到态度温和言辞规范举止得当。我们应该在职责允许范围内尽可能配合记者采访通过努力达到政府与媒体之间的良性互动。 【追问1】 如果发现记者的采访涉及政府部门的负面问题根据规定在没有得到授权时不能随意发表意见那么我会礼貌客气地表示自己无权就此类问题接受采访建议记者到新闻发布部门联系采访事宜。待记者走后我会立即将情况向主管领导报告报告的内容包括哪家媒体、哪位记者、采访事由、联系方式等。 【追问2】 如果记者现场对政府工作提出了质疑首先我会感谢媒体朋友的关注同时表示记者提出的这个问题同样也是我们工作中的重点。 其次我会对记者的疑问给出自己的回应重在阐明措施强调政府对这项工作的高度重视。如果记者存在一些误会我会澄清事实说明真相为记者呈现出相关案例、统计数据等消除记者和公众的疑虑。对于发生的事件我们在向媒体记者解释发生原因的同时更应注重处理事件的态度、方法和措施态度要重视、积极方法要可行措施要得力这样才能最大限度地消除事件影响。 再次我会热情对待记者从感情的角度寻找切入点说明我们工作的难度做到以人为本以情感人以理服人以法为据赢得记者和公众的理解。 【追问3】 如果记者采访的内容涉及有争议的问题根据规定我在没有得到领导授权、不掌握该事件答问口径的情况下同样不能随便接受记者采访更不能随意发表个人推测。此时我会明确告诉记者:有公务在身不便接受采访但可以将记者的采访要求向领导反映请记者同志晚些时候再联系。如果向领导汇报后认为可以接受采访以便澄清是非的话则会尽快通知记者确定采访时间。 【追问4】 如果记者要求面见领导此时我不会断然拒绝他的要求我会向他解释自己无权透露领导的联系方式但愿意协助他联络领导。如果不是紧急事务请记者把采访内容、预计时间、联系方式留下来承诺一定给记者回复。不管最后领导是否同意接受采访都要给记者一个回复以示诚意。如果记者执意不走可以在他不知情的情况下设法向相关领导汇报。 【追问5】 如果记者反映群众对我单位工作人员行为不当的投诉那么我会耐心倾听对方的陈述并准确记录下来留下对方的联系方式告诉记者稍后会和他联系之后立即向相关领导报告。接下来按照领导指示尽快对记者投诉问题进行调查发现确属工作人员行为不当、工作粗暴引发群众向媒体投诉的如果属于一般性过错立即对责任人进行批评教育将情况通报给记者以消除影响赢得谅解;如果被投诉的问题性质比较严重应及时上报上级机关;如果经查系群众错误投诉的应该当面向记者通报调查过程、调查结果并态度诚恳地感谢记者对政府工作的监督。
媒体是连接政府机关和人民群众的重要桥梁,也是政府部门发布政务信息、服务人民群众的重要窗口。在工作期间遇到记者采访时,我会本着尊重事实、接受监督、有礼有节的原则,妥善处理这个问题。 首先,我会礼貌地问候记者并介绍自己的身份,之后按照规定请对方出示记者证,确认记者的身份,迅速地记录下他的姓名、记者证号、工作单位。我会简要问明他要采访的内容,区别不同情况,予以不同对待。 其一,如果记者咨询与群众关系密切的某项政策,而所询政策正是自己熟悉并且可以准确介绍的,我会积极回应,准确、全面地回答记者提出的问题。如果记者所询政策内容较为庞杂,一时不能准确回答的,可以告诉对方自己正在值班,不便接受采访,过后再联系他,将有关政策条文详细告知。 其二,如果记者是想了解政府部门的工作职责等不涉及机密且我能够准确回答的问题,我会积极回答记者的提问,实事求是地介绍工作职能、工作情况,宣传我们的精神风貌、好人好事等,表示很高兴通过媒体与公众进行交流,体现公务员的友好与开放心态。 总之,作为公务员,在面对媒体时,要从始至终做到态度温和,言辞规范,举止得当。我们应该在职责允许范围内尽可能配合记者采访,通过努力,达到政府与媒体之间的良性互动。 【追问1】 如果发现记者的采访涉及政府部门的负面问题,根据规定,在没有得到授权时不能随意发表意见,那么我会礼貌客气地表示自己无权就此类问题接受采访,建议记者到新闻发布部门联系采访事宜。待记者走后,我会立即将情况向主管领导报告,报告的内容包括哪家媒体、哪位记者、采访事由、联系方式等。 【追问2】 如果记者现场对政府工作提出了质疑,首先,我会感谢媒体朋友的关注,同时表示记者提出的这个问题同样也是我们工作中的重点。 其次,我会对记者的疑问给出自己的回应,重在阐明措施,强调政府对这项工作的高度重视。如果记者存在一些误会,我会澄清事实,说明真相,为记者呈现出相关案例、统计数据等,消除记者和公众的疑虑。对于发生的事件,我们在向媒体记者解释发生原因的同时,更应注重处理事件的态度、方法和措施,态度要重视、积极,方法要可行,措施要得力,这样才能最大限度地消除事件影响。 再次,我会热情对待记者,从感情的角度寻找切入点,说明我们工作的难度,做到以人为本,以情感人,以理服人,以法为据,赢得记者和公众的理解。 【追问3】 如果记者采访的内容涉及有争议的问题,根据规定,我在没有得到领导授权、不掌握该事件答问口径的情况下,同样不能随便接受记者采访,更不能随意发表个人推测。此时我会明确告诉记者:有公务在身,不便接受采访,但可以将记者的采访要求向领导反映,请记者同志晚些时候再联系。如果向领导汇报后认为可以接受采访,以便澄清是非的话,则会尽快通知记者确定采访时间。 【追问4】 如果记者要求面见领导,此时我不会断然拒绝他的要求,我会向他解释,自己无权透露领导的联系方式,但愿意协助他联络领导。如果不是紧急事务,请记者把采访内容、预计时间、联系方式留下来,承诺一定给记者回复。不管最后领导是否同意接受采访,都要给记者一个回复,以示诚意。如果记者执意不走,可以在他不知情的情况下,设法向相关领导汇报。 【追问5】 如果记者反映群众对我单位工作人员行为不当的投诉,那么我会耐心倾听对方的陈述,并准确记录下来,留下对方的联系方式,告诉记者稍后会和他联系,之后立即向相关领导报告。接下来按照领导指示,尽快对记者投诉问题进行调查,发现确属工作人员行为不当、工作粗暴引发群众向媒体投诉的,如果属于一般性过错,立即对责任人进行批评教育,将情况通报给记者,以消除影响,赢得谅解;如果被投诉的问题性质比较严重,应及时上报上级机关;如果经查系群众错误投诉的,应该当面向记者通报调查过程、调查结果,并态度诚恳地感谢记者对政府工作的监督。

第4题:

有消费者买了房子,但质量有问题,找开发商解决,开发商就推给建筑商。而建筑商又要其找开发商。多次协商未果,你怎么看?


正确答案: (1)这是一种严重侵犯消费者权利的行为,暴露出房地产这个行业存在着很多多问题,第一,房地产市场不健全,缺乏应有的诚信,存在着侵犯消费者利益的行为。第二,房地产行业职业道德缺失,过于重视物质利益,缺乏应有的责任意识。第三,政府对房地产行业缺乏有效的引导和有力的监管。
(2)房子是事关老百姓生存的大问题。保证房子的质量,是开发商和建筑商必须要做到而且必须要做好的头等大事,也是维护企业发展,使企业保持旺盛生命力的关键。但是一些房地产商和建筑商在眼前利益的驱动下,置消费者的利益于不顾,在房子开发和建筑中偷工减料,以次充好,严重违背了职业操守,损害了市场经济的健康有序发展。
(3)政府应该加强对房地产业的引导,加大监管力度,规范房地产产业,对严重侵犯消费者利益的开发商和建筑商进行严惩。

第5题:

如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?


答案:
解析:
如下处理:
第一,如果确实是他上课没听懂,不会,我会给他讲
第二,如果是因为他不愿思考,只等着老师给他讲,那么我会让他思考完了,确实不会再问我
第三,开班会,主题为如何正确学习,引导学生思学而不思则罔思而不学则殆;
总之,我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生。

第6题:

有领导来检查你分管的工作,你怎么处理?


答案:
解析:
我是个工作严谨细致的人,有领导来检查我分管的工作,我非常欢迎,领导的指导监督,可以减少不必要的失误,改进我们的工作方法,让我们的工作开展得更顺利,从而提高我们的工作效率。
第一,我将提前跟领导沟通,询问检查的内容,到来的时间,从而安排人员做好接待工作、食宿安排,实事求是地做好工作汇总资料。
第二,领导到来后,做好工作汇报,并带领工作人员陪同领导进行实地检查,对领导提出的意见和建议,都要做详细记录。
第三,召开会议,在会议上虚心听取领导的意见和建议,并积极与领导沟通,交流经验,为以后工作的顺利开展做准备。
第四,这次工作检查完后,针对工作中的优点、存在的问题及如何整改做详细的总结,并召开全体职工大会,将发现的问题提出来,提出解决和整改方案,而对工作中的优点要继续发扬,在总体上为今后的工作指明方向。
解题思路:答题思路是:保持冷静+分情况对待+解决问题。题目考察了考生应对压力的能力。考生在压力面前,一定要保持冷静,然后根据情况,争取主动,圆满解决问题。

第7题:

村里面的致富带头人做党员候选人和村干部,对此你怎么看?


答案:
解析:
在建设社会主义新农村的大背景下,生产发展、生活富裕已经成为新农村的根本发展方向,目前农村选聘致富带头人做党员和村干部的候选人无疑为新农村建设注入了一剂强心剂,带来新的活力,但是我们也应当看到可能存在的问题和局限性。
  
  第一,农村致富带头人自身思想比较开放,敢想敢干,有着敏锐的市场嗅觉和经济头脑,这种优势结合党员干部的激励必然会转化为新的经济发展动力,帮助村民解放头脑,改变传统风落后意识,带领村民挖掘农村本土资源潜力,将资源优势转化为经济优势,带动产业发展和升级,增加农民收入;
  
  第二,致富带头人通过农村经济发展,势必带动农村本土就业,农村劳动力就地转移,能够吸引农民工回流,也在一定程度上解决了农村留守儿童和孤寡老人问题,有利于农村社会的稳定;
  
  第三,当然我们也应该清醒地看到,致富带头人素质也参差不齐,一些地方拉帮结派,破坏民主,贿赂行为也屡屡见诸于报端,在个人利益和集体利益方面,有些致富带头人可能不能很好地均衡,这和一名优秀党员和村干部的标准还是有很大差距的,一些入选党员和村干部的致富带头人往往也不得民心,工作也不好开展,这是值得我们去思考的。
  
  因此,农村致富带头人做党员和村干部的候选人有其自身优势,同时也存在先天不足的问题,这就需要我们积极地加以利用,扬长避短。一方面,敢于用人,德才兼备者大胆去用;另一方面,我们需要严格选拔考核机制,完善考核标准,突出党性考核,民本思想的考核,增加老百姓评评价的权重,能不能入选让老百姓说了算,后期监督也应该完善监督机制,真正做到权为民所用,利为民所谋。

第8题:

你是县里派到村里的工作人员,现在村民因为水田灌溉发生矛盾,你怎么办?


【参考答案】

 

 

     (1)工作原则是积极配合村委会做好协调工作

     (2)调解方式是:了解、座谈、调和。

     (3)后续措施。村委、乡和县通力合作,解决农村基础设施薄弱的问题。

 

 

第9题:

如果你和学生有了矛盾冲突,你会怎么去处理?


正确答案: (1)当老师与学生发生冲突时,一定要冷静,切不可大发雷霆,建议先采取“冷处理”。可以继续讲课,只当没有发生什么事一样。当然“冷处理”不等于不处理,如果听之任之,以后会有更多的学生效仿。“冷处理”要求教师冷静思考发生矛盾的原因,尽量不用影响课堂教学的方式来处理师生矛盾。
(2)正面教育为主,方法多样化。对经常同老师对立、滋事,并以此影响课堂教学、班级管理的学生必须进行严厉的批评教育,甚至有时采用一些惩罚措施也是必需的。但对于偶尔同老师唱“对台戏”的学生,老师适当采用多种教育法来解决。当教师听到学生在议论自己的不足时可以充耳不闻,视而不见。学生体会到教师的宽容,学生自感无趣,对做这些无聊的事情自然感到不应该。
(3)争取多方配合,但要慎用。个别教师遇到学生的顶撞和无理,动辄找学校领导评理要求处分该生,或者请学生家长,发泄心中的不满。这种做法让学生认为教师黔驴技穷、无计可施,反而会有“得胜”的感觉,不利于师生矛盾解决。当然对于一些重大矛盾需要学校领导、家长配合也是必要的,一定要把握好尺寸。

第10题:

现在推行农村医疗保险,一些村民对村官不信任,担心村干部有贪污骗钱行为,来到政府办公室投诉,如果这件事由你来处理,你该如何处理?


正确答案: (1)热情接待来访群众,耐心倾听、记录他们反映的问题,并向村民介绍国家相关政策;
(2)就群众所反映的问题进行调查,了解实际情况;
(3)召开村官会议,宣传、学习国家关于农村医疗保险政策,询问农村医疗保险工作的情况、村民医疗保险收费标准;
(4)把调查情况、解决方案向领导汇报,等候领导批准;
(5)根据领导的批示,成立农村医疗保险监督工作组,公布投保标准,加大对农村医保的监督力度,增加投保工作的透明度;
(6)派出工作组,到问题比较严重的村蹲点,大力宣传国家政策,严惩贪污骗钱行为,坚定村民投保的决心和信心。