口头的赞美或一句欣赏的话，是（）。

初中心理健康 《真诚赞美 快乐你我》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
五、教学过程
(一)热身活动：友谊之花朵朵开
1.讲述规则
所有同学起立，跟着音乐慢慢走，当我说“友谊之花朵朵开”，同学们说“开几朵”，我说“开3朵”，你们立马三人一组手拉手围成圆圈。
2.完成欣赏
3.交流讨论
活动中，你觉得哪些同学做得比较好?
被同学夸赞是什么感受，生活中给你印象最深的赞美是什么，对你产生了什么影响?
4.提出主题
欣赏和赞美的力量是无穷的，失落时，一句真诚的赞美就像雪中送炭，帮助找回自信;得意时，一句真诚的赞美就像锦上添花，让人更加自信。
(二)主题活动一：赞美的技巧
1.讲述规则
我们应该如何赞美他人呢，我们一起来看看大家是如何赞美小林同学的。
小林同学在短跑比赛中夺得了第一名。
A：哇，厉害，猴子，猴子跑了第一名!
B：厉害啊，以后我们班跑步就靠你了!
C：你的爆发力真强，像一道闪电，真有天赋!
2.交流讨论
如果你是小林，你更喜欢谁的赞美呢，为什么?
我们可以赞美他人的哪些方面呢(性格、能力、外貌、潜力……)，赞美时要注意什么呢(态度诚恳，基于事实，具体明确)?
4.教师小结
现在我们知道了如何赞美他人，每个人都想得到他人的认可与赞美，就让我们赶快行动起来吧，从赞美身边的同学开始。
(三)主题活动二：优点大轰炸
1.讲述规则
请同学们以心理小组为单位，每个人轮流坐在中间等待他人赞美，并记录下他人对你的溢美之词，其他同学在赞美时注意前面我们提到的赞美的注意事项。
2.完成活动
3.交流讨论
听到他人的赞美你有何感受?
赞美他人你有何感受和收获?
4.教师小结
赠人玫瑰，手有余香，在欣赏、赞美别人的同时，也能给自己带来活力和愉悦的心情。如果你总能看到别人的长处，并用心赞美，能够帮你保持谦虚、快乐的心态，为自己寻找学习进步的榜样，成长也会更快。
(四)总结升华
生活中还有很多值得我们赞美的人，请把你的赞美送给他们。请大家将自己的赞美做成彩色赞美卡送给你想送的人。
【板书设计】略

一句赞美的话也许会改变一个人的一生，只可惜现实生活中我们往往过于吝啬，不肯轻易吐露自己的赞美之言，却容易在不经意间伤害别人。生活中，如果大家都能多一份爱心，在别人沮丧失落之时，送一句鼓励或赞美的话，让他感到阳光的温暖，让他知道在茫茫人海中他不是孤独的，一直有人在关注着他，与他同行，悲剧可能就会避免。
下面对文段内容理解正确的一项是：

A.只要大家都能多一份爱心，一句赞美的话便可以改变一个人的一生
B.其实，避免悲剧很简单，只要送一句鼓励或赞美的话
C.作者肯定了“一句赞美的话”的作用和意义
D.作者对生活中过于吝啬，不肯吐露自己的赞美之言的人进行了批判

你最欣赏的一句教育名言是什么,为什么?