运用所学知识分析急性喉阻塞的应急处理办法。

题目
问答题
运用所学知识分析急性喉阻塞的应急处理办法。
参考答案和解析
正确答案: (1)本病为呼吸道急诊,诊断上宜处理呼吸为主,呼吸改善后再作病因学诊断。
(2)因呼吸受阻可致窒息,故应立即做好气管切开的准备。
(3)炎症所致者喉黏膜常水肿为主,三度以下者可在严密观察下采用大剂量抗炎、激素治疗。
(4)因局部肿块压迫而致者,短时内呼吸不易缓解,应尽早气管切开。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

交际教学法采用传统的3P教学步骤,即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。


答案:
解析:
呈现

第2题:

在遇到棘手的话题时,如何运用所学的礼仪知识,巧妙的应对?


正确答案:根据和对方关系的远近做出相应的回答。但会注意言语不宜太多,出言谨慎。说话的时候态度要诚恳,说话的速度不要太快,不紧不慢地说。

第3题:

运用所学知识结合案例,回答战略管理的流程。


正确答案:战略管理流程包括企业战略的三个核心领域:战略分析、战略制定、战略实施。 ①战略分析是整个战略管理流程的起点对于企业制定何种战略至关重要。战略分析涉及对外部环境、影响企业现在和将来状况的因素以及市场竞争的深度分析等对内部资源的分析是战略使命与目标和战略方向匹配。本案例中的A公司进入中国市场的头10年就做了大量的战略分析工作为成功实施并购战略提供了大量的信息。 ②战略制定是对多项选择进行挑选的过程战略要获得成功应该建立在企业的独特技能以及与供应商、客户以及分销商之间已经形成或可以形成的特殊关系之上。企业制定的战略应当一方面能够使企业克服潜在的威胁另一方面还应当有助于发挥自己的强项形成相对于竞争对手的竞争优势。本案例中A公司最终制定的战略是横向并购该战略能够帮助企业在中国市场快速实现市场份额的增长经营规模的提高在原材料采购上具有优势在经营管理上获得优势。 ③战略实施是指如何确保将战略转化为实践其主要内容是组织调整、调动资源和管理变革。只有计划和目标是不行的必须将制定的战略计划付诸于实践才能最终实现战略目的。本案例中A公司在中国奉行以西部为中心向东部辐射实现从西部到东部的扩张。并且在并购过程中无论是筹资、投资还是其他所需调动的人力、财力、物力都以战略目标为核心。 总的来说战略管理是一个循环过程而不是一次性的工作。要不断监控和评价战略的实施过程修正原来的分析、选择和实施工作。
战略管理流程包括企业战略的三个核心领域:战略分析、战略制定、战略实施。 ①战略分析是整个战略管理流程的起点,对于企业制定何种战略至关重要。战略分析涉及对外部环境、影响企业现在和将来状况的因素以及市场竞争的深度分析等,对内部资源的分析,是战略使命与目标和战略方向匹配。本案例中的A公司进入中国市场的头10年,就做了大量的战略分析工作,为成功实施并购战略提供了大量的信息。 ②战略制定是对多项选择进行挑选的过程,战略要获得成功,应该建立在企业的独特技能以及与供应商、客户以及分销商之间已经形成或可以形成的特殊关系之上。企业制定的战略应当一方面能够使企业克服潜在的威胁,另一方面还应当有助于发挥自己的强项,形成相对于竞争对手的竞争优势。本案例中,A公司最终制定的战略是横向并购,该战略能够帮助企业在中国市场快速实现市场份额的增长,经营规模的提高,在原材料采购上具有优势,在经营管理上获得优势。 ③战略实施是指如何确保将战略转化为实践,其主要内容是组织调整、调动资源和管理变革。只有计划和目标是不行的,必须将制定的战略计划付诸于实践,才能最终实现战略目的。本案例中,A公司在中国奉行以西部为中心向东部辐射,实现从西部到东部的扩张。并且在并购过程中,无论是筹资、投资还是其他所需调动的人力、财力、物力都以战略目标为核心。 总的来说,战略管理是一个循环过程,而不是一次性的工作。要不断监控和评价战略的实施过程,修正原来的分析、选择和实施工作。

第4题:

选题要符合综合运用所学知识进行科学研究的范畴。


正确答案:正确

第5题:

综合运用你所学到的有关社会化的知识和理论,分析阐释中学生“青春期叛逆”现象的产生原因?


正确答案:①中学生进入青春期后,由于身体加速生长,生理迅速成熟,使他们产生了“成人感”。另外,由于自我意识的飞跃发展,使他们进入“心理断乳期”,渴望摆脱成年人(尤其是父母)的监控、追求独立、挑战权威,这些都是正常的生理、心理现象。在发展心理学中,将其称之为“第二反抗期”。但也不排除其中部分学生会有过激的思想、行为现象(恰当举例),对此应当加以注意。
②我国急速的社会变迁,使得中学生所面临的社会化内容空前增加,而与此不协调的是,作为个体社会化的主要承担者,学校与家庭的施教能力却没有相应的同步提高,家庭与学校作为既定价值的“传播器”慢慢失效。学校教育思想的落后,教师只重文化知识的传授,而对学生心理特点的了解和对其人格成长的指导作用乏善可陈;家庭中,家长大多忙于工作,只重对孩子物质上的满足,缺少精神、心理上的沟通与理解,不注重提高自己的施教能力,难以成为子女的参照榜样。
③同辈群体在个体社会化中的作用越来越重要,尤其指出对新异文化的快速反应与群体习染的特点。
④大众传播媒介,尤其值得注意的是近几年迅速崛起的计算机网络对青少年的影响变得越来越大,它们对相对稳定的既定价值的冲击,以及对新异文化的产生和快速传播起着极其重要的作用,而且相对学校和家庭来说,他们对青少年的社会化影响更具冲击性与诱惑性。
⑤总之,以上各种因素作用最终加大了原来固有的青少年与成人间的“代沟”现象,导致出现所谓的“青春期叛逆”现象。

第6题:

运用所学知识分析垄断的代价,采取哪些公共策略可以解决垄断问题?


答案:
解析:
(1)垄断常常导致资源配置缺乏效率,垄断利润是不公平的。图1—3中,横轴表示厂商的产量,纵轴表示价格,曲线D和MR分别表示厂商的需求曲线和边际收益曲线,再假定平均成本和边际成本相等且固定不变,由直线MC=AC表示。为了使利润最大化,厂商产量定在Q2,价格为P2,它高于边际成本,说明没有达到帕累托最优。因为这时消费者愿意为增加额外一单位所支付的数量(价格)超过生产该单位产量所引起的成本(边际成本)。显然,要达到帕累托最优,产量应增加到Q1,价格应降到P1,这时P=MC。然而,垄断决定的产量和价格只能是Q2和P2。 如果产量和价格是完全竞争条件下的产量Q1和价格P,,消费者剩余是△FP.H的面积,而当垄断者把价格提高到P。时,消费者剩余只有△FP1G的面积,所减少的消费者剩余的一部分(图P1P2 GI所表示的面积)转化为垄断者的利润,另一部分(△GIH所表示的面积)就是由垄断所引起的社会福利的纯损失,它表示由于垄断造成的低效率带来的损失。

图1-3垄断和低效率 (2)对垄断的公共策略。 ①政府可以采取反垄断政策。针对不同形式的垄断,政府可以分别或同时采取行业的重新组合和处罚等手段,一般根据反垄断法来执行。行业的重新组合的基本思路是把一个垄断的行业重新组合成包含许多厂商的行业。采取的手段可以是分解原有的厂商,或扫除进入垄断行业的障碍。制止垄断行为可以借助于行政命令、经济处罚或法律制裁等手段。 ②行业的管制主要是对那些不适合过度竞争的垄断行业,如航空航天、供水等行业所采取的补救措施。政府往往在保留垄断的条件下.对垄断行业施行价格控制,或价格和产量的双重控制、税收或津贴以及国家直接经营等管制措施。由于政府经营的目的不在于最大利润,所以可以按照边际成本或者平均成本定价,以便部分地解决垄断所产生的产量低和价格高的低效率问题。 ③管制自然垄断的做法还可以采用为垄断厂商规定一个接近于“竞争的”或“公正的”资本回报率,它相当于等量的资本在相似技术、相似风险条件下所能得到的平均市场报酬。由于资本回报率被控制在平均水平,也就在一定程度上控制住了垄断厂商的价格和利润。

第7题:

请联系实际,运用所学知识,分析“生活是文学创作的源泉”。


正确答案: 社会生活是文学创作的源泉,从文学史上看一部分文学作品直接地把社会生活中采取材料,直接反映不同时代和不同民族的生活事件,不同的角度反映时代精神,这种现实性作品对生活的关系比较接近。
但在文学史上有不少的抒情性作品并不是直接的反映生活,而表达诗人的情感和情绪,而这种主观性作品是否依靠生活呢?回答是肯定的,因为人的情感来自于生活。所以,不论是偏重反映生活的作品,还是偏重表达主观心理,情感体验的作品,归根到底都是社会生活为基础。
这里较难理解的是那些依靠幻想写出来的一些幻想小说,例如童话、科幻小说等,是不是社会生活的反映,是否生活为基础?回答是肯定的,童话不过是通过人们的幻想用一种不自觉地艺术方式。
所以我们可以说:文学的题材、主体来自于生活作者的情感与文学创造过程中的幻想来自于生活。

第8题:

运用所学知识,分析“不让孩子输在起跑线上”思想指导下的“超前学前教育”。


参考答案:对幼儿进行适当的早期教育,可以有效地开发幼儿的潜能、促进智力的培养,这是已经被很多人认可并推崇的一种教育模式。但是,过分强调早期教育,甚至将早期教育演变成超前学前教育则是有害的。“不要让孩子输在起跑线上”,许多家长在孩子能力还很差的时候就进行某些“高难”动作的训练:刚出生几十天就教孩子练走路;在孩子两三岁时就教孩子认字、算算术;四五岁时就把小学的算术、语文课本拿来教孩子攻读;有的人甚至主张把小学要解决的问题提前到3岁,提出“0岁识字,3岁扫盲”等等。父母养育、教育孩子要与他们的阶段性发展特点相适宜,不滞后不盲进,了解宝宝的阶段性发展特点,及时发现宝宝表现出的行为动向与兴趣爱好,并给予正确引导,这才是为宝宝搭建冠军之路的正途。家庭育儿是个系统工程,需要社会与家庭的共同努力,社会要有一个好的舆论背景及科学导向,父母要保持清醒的头脑,“科学”二字尤显得重要。一味追求知识堆积、智力开发,忽视阶段性发展特点和能力的承受力,对孩子进行过激教育,对孩子寄予过高期望,不亚于拔苗助长,婴幼儿时期的教育更多是一种兴趣与行为习惯的培养,是为了增强孩子的学习能力、生存能力与社会适应能力,而非一定要掌握多少知识。父母应该根据孩子的阶段性发展特点,对其实施教育,转变以往急功近利的育儿方式,充分考虑孩子的生理规律及生长特点,并努力从更多方面培养、教育孩子。现代家庭育儿缺乏的不是钱,是知识,是科学的育儿思想与方法,我们除了要珍惜孩子的“命”,还要懂得安排孩子的“路”,家长在为孩子进行智力投资的同时,不应忽视孩子在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展,这将关系到孩子人格的塑造、未来的发展、社会的生存能力,影响到他的一生。

第9题:

护理教学过程的基本阶段,可以除外的内容是:()

  • A、激发学生的学习动机
  • B、感知和理解教学内容
  • C、巩固和运用所学知识
  • D、检查所学知识
  • E、提高和发展所学知识

正确答案:E

第10题:

请运用所学知识。分析祖国发生历史性巨变的主要原因及根本原因?


正确答案: (1)主要原因:
①改革开放是强国之路。
②始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
③国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
④深入贯彻落实科学发展观。
⑤坚持党的基本路线不动摇。
⑥实施科教兴国战略和人才强国战略。
⑦中国共产党坚持立党为公、执政为民。
⑧只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
⑨不断提高自主创新能力,着力建设创新型国家。
(2)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗臶,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。