(十七)  【给定资料】  虽然目前义务教育阶段的学费全免,但家长们仍要面对名目繁多的“费”,如补课费、择校费、赞助费等

题目
问答题
(十七)  【给定资料】  虽然目前义务教育阶段的学费全免,但家长们仍要面对名目繁多的“费”,如补课费、择校费、赞助费等。教育支出因此成为多数家庭一个沉重的负担。  2012年,简女士的女儿考上荆州一所省示范高中的三限生,2万多元的择校费对一个工薪家庭来说是一笔大开支。为了鼓励女儿上进,简女士想出了记账的法子。择校费、学费、住宿及每月生活费、各类学习用品,女儿花的每一笔钱,简女士都一一记录在账本上。女儿上高中半年,各类支出加在一起已经超过了3.5万元。每次,简女士总是当着女儿的面记账,并随口说,“现在给你花的,将来都要还给我”,女儿每次都默不作声。考试失利后,女儿将自己反锁在寝室里大哭大叫:“将来考不上大学怎么办?欠妈妈的钱还不了又怎么办?”简女士没想到,原本想勉励孩子勤奋读书的记账法,却适得其反,让女儿背上了沉重的心理压力,最终导致母女矛盾激化。  简女士的情况并不是个例,很多家长坦承也曾给孩子记过账。家长们反映,现在家庭教育支出的负担越来越重,为支付孩子上学的费用,家长承受的压力不比孩子小。  心理咨询师尹邓安教授说:“应试教育制度是导致这类问题的根源。一切为了考试,分数决定一切,家长认为只要孩子能上好大学、出人头地,为此付出再多也值。”  应试制度下,成绩成为家长关注的唯一问题,随着家长对教育重视程度的提高,“不让孩子输在起跑线上”“高投入高回报”等功利性的教育观念就越来越深入人心,孩子负担增大的同时,家庭经济负担也越来越重。  相关调查结果显示,现阶段,基础性教育支出平均仅占家庭教育总支出的19.8%,这也就是说,城市家庭的教育支出大多数花在了课外辅导、择校等方面。因而城市家庭的课外培训或辅导、买学区房、择校等选择性教育支出与扩展性教育支出,已经成为家庭教育支出的主要负担。父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入“高投入,低回报”的怪圈。  【问题】  “给定资料”画线部分写道:“父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入‘高投入,低回报’的怪圈。”请解释“恶性循环”的含义,并谈谈你对这句话的理解。  要求:全面,简明。不超过250字。
参考答案和解析
正确答案:
文中所述“恶性循环”即“高投入-低回报-高投入-低回报”……的死循环。
因为子女学习成绩达不到父母的期望值,或没有考取父母心目中的理想学校,父母就会在子女身上进行一笔相当大的投入,比如课外辅导费、择校费等。庞大的教育支出对于多数家庭而言都是一个沉重的负担。而父母在承受这种压力的同时,势必会有意或无意地影响到子女。这往往让子女背上沉重的心理压力,导致适得其反的结果。子女的学习成绩可能会因此下降,从而离父母的期望愈来愈远,父母在子女教育上的投入便会不断累积。如此往复,最终形成教育方式的“恶性循环”。
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第1题:

问答题
(四十四)  【给定资料】  虽然目前义务教育阶段的学费全免,但家长们仍要面对名目繁多的“费”,如补课费、择校费、赞助费等。教育支出因此成为多数家庭一个沉重的负担。  2012年,简女士的女儿考上荆州一所省示范高中的三限生,2万多元的择校费对一个工薪家庭来说是一笔大开支。为了鼓励女儿上进,简女士想出了记账的法子。择校费、学费、住宿及每月生活费、各类学习用品,女儿花的每一笔钱,简女士都一一记录在账本上。女儿上高中半年,各类支出加在一起已经超过了3.5万元。每次,简女士总是当着女儿的面记账,并随口说,“现在给你花的,将来都要还给我”,女儿每次都默不作声。考试失利后,女儿将自己反锁在寝室里大哭大叫:“将来考不上大学怎么办?欠妈妈的钱还不了又怎么办?”简女士没想到,原本想勉励孩子勤奋读书的记账法,却适得其反,让女儿背上了沉重的心理压力,最终导致母女矛盾激化。  简女士的情况并不是个例,很多家长坦承也曾给孩子记过账。家长们反映,现在家庭教育支出的负担越来越重,为支付孩子上学的费用,家长承受的压力不比孩子小。  心理咨询师尹邓安教授说:“应试教育制度是导致这类问题的根源。一切为了考试,分数决定一切,家长认为只要孩子能上好大学、出人头地,为此付出再多也值。”  应试制度下,成绩成为家长关注的唯一问题,随着家长对教育重视程度的提高,“不让孩子输在起跑线上”“高投入高回报”等功利性的教育观念就越来越深人人心,孩子负担增大的同时,家庭经济负担也越来越重。  相关调查结果显示,现阶段,基础性教育支出平均仅占家庭教育总支出的l9.8%,这也就是说,城市家庭的教育支出大多数花在了课外辅导、择校等方面。因而城市家庭的课外培训或辅导、买学区房、择校等选择性教育支出与扩展性教育支出,已经成为家庭教育支出的主要负担。父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入“高投入,低回报”的怪圈。  【问题】  “给定资料”画线部分写道:“父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入‘高投入,低回报’的怪圈。”请解释“恶性循环”的含义,并谈谈你对这句话的理解。  要求:全面,简明。不超过250字。

正确答案:
文中所述“恶性循环”即“高投入——低回报——高投入——低回报”……的死循环。
首先,因为子女学习成绩达不到父母的期望值,或没有考取父母心目中的理想学校,父母就会在子女身上进行一笔相当大的投入,比如课外辅导费、择校费等。庞大的教育支出对于多数家庭而言都是一个沉重的负担。而父母在承受这种压力的同时,势必会有意或无意地影响到子女。这往往让子女背上沉重的心理压力,导致适得其反的结果。子女的学习成绩可能会因此下降,从而离父母的期望愈来愈远,父母在子女教育上的投入便会不断累积。如此往复,最终形成教育方式的“恶性循环”。
解析: 暂无解析

第2题:

问答题
(十七)  【给定资料】  虽然目前义务教育阶段的学费全免,但家长们仍要面对名目繁多的“费”,如补课费、择校费、赞助费等。教育支出因此成为多数家庭一个沉重的负担。  2012年,简女士的女儿考上荆州一所省示范高中的三限生,2万多元的择校费对一个工薪家庭来说是一笔大开支。为了鼓励女儿上进,简女士想出了记账的法子。择校费、学费、住宿及每月生活费、各类学习用品,女儿花的每一笔钱,简女士都一一记录在账本上。女儿上高中半年,各类支出加在一起已经超过了3.5万元。每次,简女士总是当着女儿的面记账,并随口说,“现在给你花的,将来都要还给我”,女儿每次都默不作声。考试失利后,女儿将自己反锁在寝室里大哭大叫:“将来考不上大学怎么办?欠妈妈的钱还不了又怎么办?”简女士没想到,原本想勉励孩子勤奋读书的记账法,却适得其反,让女儿背上了沉重的心理压力,最终导致母女矛盾激化。  简女士的情况并不是个例,很多家长坦承也曾给孩子记过账。家长们反映,现在家庭教育支出的负担越来越重,为支付孩子上学的费用,家长承受的压力不比孩子小。  心理咨询师尹邓安教授说:“应试教育制度是导致这类问题的根源。一切为了考试,分数决定一切,家长认为只要孩子能上好大学、出人头地,为此付出再多也值。”  应试制度下,成绩成为家长关注的唯一问题,随着家长对教育重视程度的提高,“不让孩子输在起跑线上”“高投入高回报”等功利性的教育观念就越来越深入人心,孩子负担增大的同时,家庭经济负担也越来越重。  相关调查结果显示,现阶段,基础性教育支出平均仅占家庭教育总支出的19.8%,这也就是说,城市家庭的教育支出大多数花在了课外辅导、择校等方面。因而城市家庭的课外培训或辅导、买学区房、择校等选择性教育支出与扩展性教育支出,已经成为家庭教育支出的主要负担。父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入“高投入,低回报”的怪圈。  【问题】  “给定资料”画线部分写道:“父母又将这一负担转嫁到子女头上,从而形成一种恶性循环,让当下的教育方式陷入‘高投入,低回报’的怪圈。”请解释“恶性循环”的含义,并谈谈你对这句话的理解。  要求:全面,简明。不超过250字。

正确答案:
文中所述“恶性循环”即“高投入-低回报-高投入-低回报”……的死循环。
因为子女学习成绩达不到父母的期望值,或没有考取父母心目中的理想学校,父母就会在子女身上进行一笔相当大的投入,比如课外辅导费、择校费等。庞大的教育支出对于多数家庭而言都是一个沉重的负担。而父母在承受这种压力的同时,势必会有意或无意地影响到子女。这往往让子女背上沉重的心理压力,导致适得其反的结果。子女的学习成绩可能会因此下降,从而离父母的期望愈来愈远,父母在子女教育上的投入便会不断累积。如此往复,最终形成教育方式的“恶性循环”。
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第3题:

单选题
下列提供教育服务哪项免征增值税。()
A

赞助费

B

择校费

C

补课费

D

学校食堂伙食费


正确答案: C
解析: 暂无解析

第4题:

单选题
《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是(  )。
A

收学费,不收杂费

B

不收学费、杂费

C

不收书本费、杂费

D

收学费,不收杂费


正确答案: A
解析:
根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,实施义务教育,不收学费、杂费。

第5题:

关于义务教育的收费问题目前,经过长期努力,我国绝大部分地方的义务教育都做到了免收学费,但其他如书费、杂费、住宿费、补课费、校服费、报刊费等收费项目却是名目繁多,给一些贫困家庭带来了非常沉重的负担。为此,我国一些地方已经开始实施一些针对性的措施。广东省从2001年起,每年拨出3亿元专项资金,用于免收农村困难家庭义务教育阶段书杂费。预计将有77万学生从中收益,其中小学生47万,初中生30万。这项政策主要面向的对象是:省内人均年纯收入1500元以下的农村困难家庭的子女,免收标准为本地区当年义务教育阶段全额杂费和当年教育部认定的教材的全额书本费。请用相关理论分析为什么政府要部分甚至全部承担受教育者义务教育阶段的费用。


正确答案:义务教育是一项具有较强正外部性的服务,正是因为义务教育外部性带来了市场失灵的问题才需要政府介入义务教育的收费问题。
儿童接受义务教育不仅有利于受教育者及其家庭,还有利于形成一个文明和有秩序的社会,生活在社会中的所有人都可以从中受益,也就是说,义务教育会给社会带来一种正外部性。可是,儿童及其家庭却无法向享受了这种正外部性的人收费。这种情况下,义务教育的费用是由个人独力承担的。作为追求个人利益最大化的人,儿童及其家庭只会从个人利益出发考虑是否接受义务教育。一旦义务教育的收费超出了家庭可能负担的范围或者儿童自认为没有希望升入高一级的学校,他们就有可能选择辍学。这样,会不利于社会整体发展,会损害社会全体成员的公共利益。这时候就需要政府出面,代表所有从义务教育的正外部效应中受益的社会公众为他们享受的这种正外部效应付费。因此,在世界各国政府都会用一定的方式资助义务教育,我国目前因为财力有限,义务教育费用中的很大部分是由受教育者家庭承担的,这给义务教育的发展带来了很多问题。在这种背景下,广东省政府加大了对义务教育尤其是贫困家庭子女接受义务教育的资助力度,这正代表了我国义务教育发展的方向。

第6题:

义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()

  • A、收学费,不收杂费
  • B、不收学费、杂费
  • C、不收书本费、杂费
  • D、收书本费、杂费

正确答案:B

第7题:

义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()。

  • A、收学费,不收杂费
  • B、不收学费、杂费
  • C、不收书本费、杂费

正确答案:B

第8题:

下列提供教育服务哪项免征增值税。()

  • A、赞助费
  • B、择校费
  • C、补课费
  • D、学校食堂伙食费

正确答案:D

第9题:

新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是()

  • A、收学费,不收杂费
  • B、收杂费,不收学费
  • C、不收学费、杂费
  • D、不收书本费、杂费

正确答案:C