“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所用的修辞手法是()

题目
单选题
“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所用的修辞手法是()
A

对偶借代

B

比喻夸张

C

对偶夸张

D

对偶拟人

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相似问题和答案

第1题:

分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。


正确答案:
夸张。通过夸张肌体的突然消瘦表达离愁别恨,通过离愁别恨表现对张生爱情的真挚强烈。

第2题:

阅读《长亭送别》中的一段选文,回答问题:
[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!
(1)选出总括本曲内容的句子。
(2)分析“柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。
(3)分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。


答案:
解析:
(1)恨相见得迟,怨归去得疾。此恨谁知! (2)心理描写,移情于物,因情造景,设景抒情。
(3)夸张。通过夸张肌体的突然消瘦表达离愁别恨,通过离愁别恨表现对张生爱情的真挚强烈。

第3题:

阅读《长亭送别》中三宫调文字,回答文后 48~50 问题。

[正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟,怨归去的疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车几快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏,遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!

第 48 题 莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?


正确答案:
莺莺自己是不愿意张生进京赶考的,这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为:“但是一个并头莲,煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是:为了“蜗角虚名,蝇头微利,折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。

第4题:

词语“遥岑远目,献愁供恨”中使用的修辞手法是()

  • A、比喻
  • B、拟人
  • C、拟物
  • D、用典

正确答案:A,B

第5题:

哪个丫头被王夫人冤枉勾引宝玉,含冤跳井而死?()

  • A、茜雪
  • B、金钏儿
  • C、玉钏儿
  • D、晴雯

正确答案:B

第6题:

“苦手寒窑十八年”说的是薛平贵和哪位历史人物的故事?()

A.王宝钏

B.代战公主

C.王宝金

D.金钏儿


参考答案:A

第7题:

“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所用的修辞手法是( )

A.象征、比喻
B.象征、拟人
C.双关、比喻
D.比喻、拟人

答案:D
解析:
考情点拨:本题考查了作品中的修辞方法。
应试指导:“献愁供恨”是说,远山引起人的愁和恨;“献”与“供”的使用,赋予山以人的情感行为,是拟人手法。“玉簪螺髻”是将山的形状比作妇女头上的玉簪和螺形的发髻,是比喻手法。

第8题:

下列各句所采用的修辞手法依次是

①遥望见十里长亭,减了玉肌。 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。④老有所终,壮有所用,幼有所长。

A 比喻、夸张、对偶、排比

B 夸张、对偶、比喻、排比

C 对偶、比喻、夸张、排比

D 夸张、比喻、对偶、排比


正确答案:D

第9题:

作者描绘江南雪夜时所用的主要修辞手法是引用。


正确答案:正确

第10题:

“得道多助,失道寡助”的修辞手法是()。

  • A、对偶
  • B、排比
  • C、比喻
  • D、顶真

正确答案:A