开展“两学一做”学习教育要把握好()的基本定位。

题目
单选题
开展“两学一做”学习教育要把握好()的基本定位。
A

经常性教育

B

阶段性教育

C

集中性教育

D

专题教育

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

济源市“两学一做”学习教育中,农村 党支部要全面开展“晋位升级”活动,为学习教育开展提供强有力的组织保障。()


答案:对

第2题:

开展“两学一做”学习教育要着力解决哪五个方面的问题?


答案:一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。随着改革开放,一些西方思想涌入中国,部分人表现崇洋媚外,推崇西方价值观念,热衷组织、参加封建迷信活动,一些共产党员也不例外,出现拜金主义,安逸享乐,追求物质生活,精神空虚,逐渐对共产主义理想信念缺失,对中国特色社会主义缺乏信心,对党的理想信仰动摇。
二是着力解决一些党员的意识淡化问题。一些党员脱离组织,不向中央看齐,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不参加党的组织生活,不缴纳党费,不完成党组织交代的任务,对党的宗旨意识淡化。
三是着力解决一些党员的观念淡薄的问题。一些党员利己主义思想严重,没有奉献精神,忘记了入党誓词,对群众服务意识淡化,漠不关心,当群众的财产受到威胁时临危退缩,个人利益至上。
四是着力解决一些党员精神不振的问题。一些党员对工作思想消极,不思进取,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,有甚者还作茧自缚。忘记一个共产党员职责,没有将党的事业挺举起来,畏首畏尾,得过且过。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。一些党员不讲组织纪律,不注意个人形象,违反社会公德,职业道德,家庭美德。个人品质败坏,贪图享乐,奢侈浪费。严重违反“四风”,在群众中严重影响党的光辉形象,抹黑党员光荣使命。

第3题:

“两学一做”学习教育方案指出,开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。()


答案:正确

第4题:

“两学一做”学习教育中要聚焦哪“五个能否”开展学习讨论?


正确答案:
(1)能否坚守共产党人信仰信念宗旨;
(2)能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;
(3)能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;
(4)能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;
(5)能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

第5题:

开展“两学一做”学习教育要坚持什么? (简答题)


参考答案:

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。

坚持学用结合,知行合一。

坚持问题导向,注重实效。

坚持领导带头,以上率下。

坚持从实际出发,分类指导。

第6题:

中央决定面向全体党员开展“两学一做”学习教育。什么是“两学一做”?


答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

第7题:

开展“两学一做”学习教育,“两学一做”的内容是什么?(简答题)


参考答案:学党章党规,学系列讲话,做合格党员。

第8题:

开展“两学一做”学习教育,基础在(),关键在()。“学”要()学,“做”要()改。


答案:学、做、带着问题、针对问题

第9题:

如何开展“两学一做”学习教育?(主要措施)


答:(1)围绕专题学习讨论;(2)创新方式讲党课;(3)召开党支部专题组织生活会;(4)开展民主评议党员;(5)立足岗位作贡献;(6)领导机关领导干部作表率。

第10题:

“两学一做”学习教育需要把握哪些环节? (简答题)


参考答案:开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。