关于中国大学课程考核的计分方式,下列说法中不正确的是()。

题目
单选题
关于中国大学课程考核的计分方式,下列说法中不正确的是()。
A

一般情况下,五分制中得到3分以上为合格

B

五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高

C

五分制强调学生对每一个分数的把握

D

现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续

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第1题:

下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是()。

A平时考核

B学期考核

C期中考核

D学年考核


C

第2题:

下列关于对教师考核内容说法不正确的是()

  • A、对教师考核包括政治思想
  • B、对教师考核包括工作态度
  • C、对教师考核包括家庭状况

正确答案:C

第3题:

下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是( )。


正确答案:B

第4题:

下列关于电大考试的说法,不正确的是()。

  • A、考试一律以笔试的方式进行
  • B、笔试有开卷和闭卷两种方式
  • C、考试时间长度相对固定
  • D、课程考核由形成性考核和期末考试两部分组成

正确答案:A,B

第5题:

关于大学的教学大纲,下列说法正确的是()。

  • A、是关于某一院系的
  • B、是关于某一专业的
  • C、是关于某一门课程的
  • D、是关于某一年级的

正确答案:C

第6题:

关于大学生参与勤工助学的意义,下列说法中不正确的是()。

  • A、可以帮助大学生了解社会
  • B、可以锻炼大学生的能力
  • C、可以让大学生获得一些收入
  • D、会耽误大学生的学业

正确答案:D

第7题:

下列关于大学的说法中,不正确的是()。

  • A、大学是人格完善的过程
  • B、大学是人生成长的黄金期
  • C、大学是完善身心的重要机会
  • D、上大学的目的就是获得一个文凭

正确答案:D

第8题:

关于“校本课程开发”,下列说法中不正确的是( )。


A.学校是课程开发的主体

B.学校文化是课程开发的主要内容

C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准

D.开发活动是为本校学生服务

答案:C
解析:
校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源,由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体,课程开发的主要内容是学校文化,开发活动要为本校学生服务。故A、B、D三项正确。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导,在实施国家课程、地方课程的前提下,讲究学校特色,不得违反国家课程标准,故C项错误。

第9题:

关于大学课程考试下列描述不正确的选项是()。

  • A、大学里课程考试需要订好复习计划
  • B、系统复习与突出重点,难点相结合
  • C、养精蓄锐,保持良好的心理状态
  • D、平时不需要用功,只要期末复习一下

正确答案:D

第10题:

国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。


正确答案:形成性考核、终结性考核

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