尚秉和
黄寿祺
王弼
孔颖达
第1题：
传染病的基本特征是
A、传染性、流行病学特征、感染后免疫、病原体
B、传染源、传播途径、人群易感性、感染后免疫
C、传染源、传染性、流行病学特征、感染后免疫
D、传染性、流行病学特征、传播途径、人群易感性
E、病原体、传染源、流行病学特征、感染后免疫
第2题：
A、具有创新意识
B、学会提出问题
C、养成学习习惯
D、要从科研起步
E、从"要我学”到"我要学”
第3题：
开展“两学一做”学习教育，无论哪一级，都要从全局出发，提出总的要求。()
第4题：
《系辞传》中有学易的四圣道，即（）、（）、（）、（）四条学习《易经》的门径。
第5题：
（）提出学习《易》学要从源溯流、强干弱枝。
第6题：
A、具有创新意识
B、学会提出问题
C、养成学习习惯
D、要从科研起步
第7题：
第8题：
“两学一做”学习教育提出的合格党员标准是什么?
第9题：
预防艾滋病传播主要从以下哪些环节进行（）。
第10题：
传染病流行病学的“三环节”是指（）。