让学生感受到被老师关注。
让学生随时随地得到教师的帮助。
让学生提交作业并进行大规模互评
营造“同伴互助”的学习氛围。
逐步提升学生高层次的思维能力。
提高学生问题被及时解答的可能性。
培养学生高级思维能力。
促使学生充分理解并建构自己的知识体系。
会促使学生更高程度的参与课程。
减少学生独立学习的孤独感和无助感。
第1题:
在慕课课程中,论坛讨论能发挥下列作用中的()
第2题:
在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。
第3题:
慕课视频中的提问,能发挥下列作用中的()
第4题:
智能题库习题实现了“掌握学习”理论,同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题,课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论,慕课的评价与测试体系非常完美。
第5题:
慕课和学校传统课程的不同包括()
第6题:
使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有()
第7题:
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC, SPOC的学生可以参与慕课的讨论,但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
第8题:
以下慕课说法不正确的是()
第9题:
在慕课开课过程中,如果学生知道教学团队在关注论坛中他们的讨论,学生会小心翼翼不敢发言,从而增加对课程团队的反感。
第10题:
以下慕课说法不正确的是()