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题目
单选题
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A

桐油在作者家乡曾被普遍用于门槛上漆

B

作者家乡老宅的门大多是木制而成的

C

一些古朴的村落正消失在城镇化大潮中

D

已人到中年身在异乡的作者是少小离家

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相似问题和答案

第1题:

原始社会没有给法律的存在提供权利基础。()


参考答案:正确

第2题:

布鲁纳认为.为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学习应该(  )。

A.掌握所给信息
B.检验所给信息
C.超越所给信息
D.实践所给信息

答案:C
解析:
布鲁纳认知结构学习理论的基本观点是为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但是,掌握这些信息本身并不是学习的目的,学习应该超越所给的信息。

第3题:

I provide more information below about our company and the services we offer for your reference.()

A. 下面,我提供更多的信息,是关于我们公司和我们为您提供的服务。

B. 下面,我提供更多关于我们公司的信息和我们提供的服务,供您参考。

C. 我提供更多关于我们下面公司的信息及服务供您参考。


参考答案:B

第4题:

教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的,言语的和非言语的信息都可。()


正确答案:正确

第5题:

大量信息的提供,尤其是彼此矛盾的信息的提供并不会导致我们的思维过载。


正确答案:错误

第6题:

根据本文提供的信息,以下推断不正确的一项是:

A除了线粒体以外,还有许许多多小生物在我们细胞内工作着
B细胞的祖先在融合与原始生物共生中联合起大量的DNA
C我们的细胞们是让我们长育成人的纯种的实体
D叶绿体也是定居在绿色植物体内的外来生物


答案:C
解析:
本题属于细节判断题。

由“我认为这些线粒体和其他以类似方式定居在我们身体细胞里的生物是为我们工作的”,可知,我们身体细胞里还有其他生物,故A正确,而C项“纯种”的说法错误;根据“我们细胞核里携带的大量DNA,也许是在细胞的祖先融合和原始生物在共生中联合起来的年月里,不知什么时候来到我们这里可知B项正确;根据一、二段的内容可知,叶绿体和绿色植物的关系与线粒体和人的关系是一样的,因此叶绿体也是定居在绿色植物体内的外来生物,D 项正确。

故正确答案为C。

第7题:

布鲁纳认为,为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的,但学习应该( )。

A.掌握所给的信息
B.检验所给的信息
C.超越所给的信息
D.实践所给的信息

答案:C
解析:
布鲁纳认知结构学习理论的基本观点是:为了促进学生最佳地学习,提供信息是必要的;但是,掌握这些信息本身并不是学习的目的,学习应该超越所给的信息。

第8题:

(汉译英)这些邮件会给我们提供我们所需的所有信息。


参考答案:These emails will give us all the information we need.

第9题:

我们的记忆为我们提供了没有()的信念。

  • A、根据
  • B、理由
  • C、知识
  • D、逻辑

正确答案:B

第10题:

没有酒精时,我们可以用热水给体温计消毒。


正确答案:错误

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