第1题：
从文本中可以看出高加林这个人物是一个高度理性的人。
第2题：
《人生》中高加林送给巧珍的红头巾是一个高势能的文化符号，高加林是将俄罗斯画家笔下的人物移情到巧珍身上。
第3题：
如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？
①悲剧和喜剧作为审美形态的存在并不限于艺术领域，而是现实生活中广泛存在的历史现象；
②从马克思主义实践论和存在论的角度来看，悲剧和喜剧可以说是人生的两种存在状态；
③悲剧和喜剧作为审美形态，其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明；
④悲剧和喜剧具有社会性。
略
第4题：
什么是矛盾发展的不平衡性？如何理解唯物辩证法，两点论，和重点论的统一？
第5题：
高加林认为自己亲吻巧珍是一种错误，为什么？（）
第6题：
鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？
第7题：
下列与《成长如蜕》中弟弟这个人物形象的性格截然相反的人物是（）。
第8题：
如何理解悲剧性的效果？
第9题：
尽管高加林是一个追求现代的人，但是那种真正的基于市场经济成熟发展基础上的人与人之间的平等意识还没有在高加林身上萌芽。
第10题：
如何理解辨证论治?