第1题：
物质利益原则含有非常丰富的内涵，其主要内容是什么？体现的中国特色是什么？
第2题：
学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面？
学前特殊儿童接受回归主流教育，包括参与普通教育与接受针对其障碍而制定的特殊教育两大部分，具体可以分为以下几个方面：
（1）普通学前教育课程
这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。特殊儿童不能脱离正常儿童成长和发展的一般规律，应学习普通学前教育课程，获得与正常儿童同等的学习机会。
（2）认知加强课程
特殊儿童的认知能力往往因感官损伤等方面的影响而发展滞后，因此需要为他们提供恰当的内容，着重加强认知水平的提高。
（3）特殊治疗课程
特殊儿童存在着生理或心理上的障碍，在教育过程中要针对这些障碍给予他们特别的治疗。
（4）生存技能课程
对特殊儿童来说，生活技能的学习是相当重要的。对特殊儿童进行基本生活技能的训练，使他们有充分的机会锻炼生活自理能力和生存技能，包括用餐、洗手洗脸、如厕、穿脱衣服和鞋子等等。
略
第3题：
A、教学语言
B、教学难点
C、教学重点
D、教学目的
第4题：
排架内力分析的目的是什么？其主要内容包括哪些？
第5题：
什么是“中国青年创业行动”？其主要内容是什么？
第6题：
第7题：
农村先进适用技术类教学内容主要包括哪些方面？
第8题：
第9题：
地下水监测数据要求及时进行检查和整理，其主要内容包括哪些方面？
第10题：
在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？