灭六国者,六国也,非秦也。

题目
问答题
灭六国者,六国也,非秦也。
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相似问题和答案

第1题:

(一)阅读下面的文言文片断,回答下列各题。(12分)

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒二独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬。可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而a后人哀之:b后人哀之而不鉴之,亦使c后人而复哀d后人也。

下列两句中加点词的含义和用法分析正确的一项是( )(3分)

①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。

B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。


正确答案:
B【解析】两个“之”一个是代词,一个是助词;两个“而”一个表转折,一个表顺接。

第2题:

杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这段话体现的哲学道理是( )。A.量变是质变的基础B.内因是事物变化发展的根据C.质变是量变的结果D.外因是事物变化发展的条件


正确答案:B
这段话主要体现的哲学道理是内因和外因的作用,排除A、C。D讲的是外因,而题干在这里强调的是内因,“灭六国者,六国也,非秦也”,当然是内因在事物发展中起了决定作用。

第3题:

北宋的苏洵在《六国论》中说到:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏。破灭之道也。”你认为这种观点对吗?为什么?结合所学知识,分析秦灭六国的原因有哪些?


正确答案:
【参考答案】
这种观点不对。
因为秦能灭六国,最根本的原因是顺应了当时历史发展的趋势。主要原因是经过商鞅变法后的秦国成为战国后期最强大的国家。
其他原因:
秦国采取了正确的内外政策。对内奖励耕织、重农抑商:对外远交近攻。秦王赢政的雄才大略、善于用人。秦国的杰出的人才群体。六国相对于秦来说,个体经济、军事力量不够强大,统治者昏庸腐朽、安于现状、没有抓住实现统一的历史机遇,割地求和,在策略上又一再失误,最终被秦一一攻灭。

第4题:

苏洵的《六国论》中写道:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”请问句中的“赂”在这里指的是什么?


正确答案:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”中的“赂”在这里指的是割地求和。

第5题:

秦灭六国,建立统一秦朝是在()。


正确答案:公元前221年

第6题:

杜牧的《阿房宫赋》有言“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有:

A.内因是事物自我运动的源

B.外因需要通过内因才能起作用

C.量变积累到一定程度才能引起质变

D.质变会引起新的量变


正确答案:AB
本题考察的是内外因的辩证关系原理,内因是根据,外因是条件,外因通过内因起作用,所以应该选AB.本题中并没有体现出质量互变的关系,所以C/D是错误的。

第7题:

秦并六国后全国的秘书机构也随之()

A.鼎盛

B.完备

C.统一化

D.多样化


参考答案:C

第8题:

③灭六国者六国也,非秦也; , 。

(杜牧《阿房宫赋》)


正确答案:
③族秦者秦也     非天下也

第9题:

秦灭六国后全面推行()


正确答案:郡县制

第10题:

约公元前221年,秦灭六国,统一中国,秦朝建造长城的主要目的是()。


正确答案:抵御匈奴的进攻

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