提供更为有力的、能够倾听青少年心声的成人角色榜样
教给青少年分辨和表达各种情绪的方法
提供个别化的方法
教给他们谈判技能,让他们参与决策过程
第1题:
儿童出现打架斗殴、偷窃、逃学等问题是属于
A.学业问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.不良习惯
E.人格素质
第2题:
观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。
A、道德发展
B、调整青少年对他人的评价与反应
C、青少年理解人际关系
D、社会行为更加成熟
第3题:
第4题:
对买家实施辱骂、恐吓、威胁等行为的,扣()分。
第5题:
恐吓信、利用电话恐吓、投寄子弹、投寄恐吓物均属于威胁他人人身安全的行为。
第6题:
A、情绪冲动
B、人格障碍
C、人格缺陷
D、行为障碍
第7题:
第8题:
青少年吸烟行为是其染毒的潜在威胁。()
第9题:
()三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。
第10题:
对青少年的出格行为,如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等,不能够促进发展的措施是:()