青少年对电视、电影中榜样人物的模仿也是其获得性别角色的重要机制。

题目
判断题
青少年对电视、电影中榜样人物的模仿也是其获得性别角色的重要机制。
A

B

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第1题:

样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,达到管理的目的的方法。对幼儿而言,经验的获得首先来自于模仿,喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点,模仿是掌握知识的一种方法,周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

性别角色社会化的机制不包括()。

A、性别混淆

B、区别对待

C、同一性别模仿

D、性别角色的自我认同


参考答案:A

第3题:

学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。


正确答案:
社会

第4题:

1( )学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。


答案:社会,
解析:

第5题:

儿童获得性别角色的方式主要包括强化、模仿、学习。()


参考答案:错误

第6题:

青少年常常模仿的榜样有:( )。

A、现实生活中的人

B、电影、电视中的人物形象

C、符号模型

D、观察中的人


正确答案:ABCD

第7题:

认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。()


参考答案:正确

第8题:

课间活动时不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头。()


参考答案:对

第9题:

家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括( )。
(A)性别期待 (B)性别认同
(C)性别模仿 (D)性别矫正


答案:A,B,C
解析:
家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。 婴儿出生起,双亲已按其不同的性别加以培养教育,例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面,双亲对男婴与女婴的要求是不同的;同时婴儿的性别认同亦是不一样的:女婴模仿母亲,男婴模仿父亲。

第10题:

内化的实质就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。


答案:
解析:
【知识点】态度形成的过程
这种说法是错误的。一般认为,品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。

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