导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。

题目
填空题
导课的针对性指教师在教学中既要考虑()的需要,又要顾及()。
参考答案和解析
正确答案: 教学内容,学生的特点
解析: 暂无解析
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第1题:

课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错


参考答案:课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是结课。

第2题:

资源特征的教学要全面,需要考虑()。

A.既要考虑数量,又要考虑质量

B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类

C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件

D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响


正确答案:ABC

第3题:

可持续发展的核心是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要。 ( )


正确答案:×
既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,这是可持续发展的内容,但不是核心,核心是发展。

第4题:

一个好教师必须处理好教学与()的关系,既要善于教学,工于教学,又要(),敢于探索。
教研;勤于教研

第5题:

筛选就是对已鉴别的房地产经纪信息进行挑选,在挑选的过程中,既要考虑到当前的需要,又要考虑到以后的需要。在考虑以后需要时主要考虑信息的( )。

A:价值
B:深度
C:广度
D:时效

答案:C
解析:

第6题:

导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要,教学内容的需要,又要顾及_____的特点。


参考答案学生

第7题:

导课不仅仅要考虑教学内容的需要。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

教师在教学中既要保证知识的科学性,又要结合学生的特点进行思想品德教育,这体现了___________与___________相结合的教学原则。


正确答案:
科学性 教育性(思想性)

第9题:

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。( )


答案:对
解析:

第10题:

一个好教师必须处理好教学与教研的关系,既要善于教学,(),又要(),敢于探索。
工于教学;勤于教研

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