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任何介质都是由分子或离子构成的。

题目
判断题
任何介质都是由分子或离子构成的。
A

对

B

错

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第1题：

分子是由什么构成的?()

A、离子

B、粒子

C、原子

D、电子


正确答案：C

第2题：

药物以分子或离子形式分散于分散介质中形成的供内服或外用的均相液体制剂（ ）。


正确答案：A

第3题：

由小分子化合物以分子或离子分散在一个分散介质中形成的均相液体制剂是

A.低分子溶液剂

B.高分子溶液剂

C.混悬剂

D.溶胶剂

E.乳剂


正确答案：A
此题暂无解析

第4题：

分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）。

  • A、氯化钾
  • B、金刚石
  • C、干冰
  • D、黄金

正确答案:A

第5题：

初中化学《离子》
一、考题回顾




二、考题解析
【教学过程】
(一)情境导入
【教师提问】教师展示铁、水、食盐的三幅图片，请学生说出各个物质是由什么粒子构成的。



【学生回答】原子失去或得到电子形成离子。原子得电子形成阴离子，原子失电子形成阳离子。
【教师提问】像氯化钠这样由阴、阳离子结合而成的化合物还有很多，例：氯化镁、氯化钾等。请学生同桌间讨论由离子构成的物质具有怎样的共同特征?题目来源于考生回忆
【学生回答】由离子构成的物质均由阴阳离子结合而构成，一般含有金属元素的化合物是由阴阳离子结合而来的。
2.分子、原子、离子的转化
【教师提问】分子、原子、离子都可以直接构成物质，请同学们举例说明。
【学生回答】由原子直接构成的物质有金属、金刚石、硅等;由分子构成的物质有氢气、氧气等;由离子构成的物质有氯化钠、氯化钾等。
【教师引导】这些粒子之间不是完全独立的，他们之间可以实现转化。请学生小组讨论得出分子、原子、离子的转化关系。题目来源于考生回忆
【讨论交流】原子可以结合成分子，分子可以分解为原子;原子失去或得到电子形成离子;离子得到或失去电子形成原子。
【教师补充】教师用关系图的形式表示出来。



(四)小结作业
【教师提问】引导学生经过本节课的内容谈收获。
【学生回答】本节课学习了离子的形成过程和分子、原子、离子的相互转化。
【作业】阅读教材72页原子核外电子排布，从核外电子排布的角度思考离子的形成过程。
【板书设计】



2.本节课你如何直观的让学生认识到分子原子离子间的相互转化?题目来源于考生回忆


答案：
解析：


2、本节课主要通过图片、动画、举例子的方式，让学生直观的认识到原子、离子及其分子之间的构成与转化关系。然后又通过老师问、学生答、学生举例的形式，说明有哪些物质是由分子、原子、离子构成的。结合案例学生讨论得出分子，原子，离子的相互转化关系。以此让同学们化抽象为具体，更加形象直观认识分子，原子，离子的转化关系。

第6题：

原子，分子，离子都是构成物质的微粒 。 （ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第7题：

由小分子化合物以分子或离子分散在一个分散介质中形成的均相液体制剂是

A:低分子溶液剂
B:高分子溶液剂
C:混悬剂
D:溶胶剂
E:乳剂

答案：A
解析：

第8题：

化工过程中研究流体是把流体看作由无数（ ）组成的连续介质。

A、分子

B、原子

C、离子

D、质点。


正确答案：D

 

第9题：

任何介质都是由分子或离子构成的。

A对

B错


对
略

第10题：

无论棒式、内标式或外标式玻璃液体温度计都是由储液泡、测温介质、毛细管、玻璃棒体构成。


正确答案:正确

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