问答题学校近视眼病因及影响因素有哪些？

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学校近视眼病因及影响因素有哪些？

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第1题：

动脉血压的形成及影响因素有哪些?

参考答案：动脉血压的形成：(1)心血管内有足够的血液充盈是动脉血压形成的前提条件。
(2)心脏的射血和外周阻力是动脉血压形成的两个根本条件。
(3)大动脉管壁的弹性。对动脉血压有调节作用，起到缓冲收缩压，维持舒张压，减小脉压的作用。
动脉血压的影响因素：搏出量、心率、外周阻力、大动脉管壁的弹性作用、循环血量和血管容量。

第2题：

影响学校适应不良的因素有哪些？
（1）社会心理因素（具体事件）。生活环境和社会地位的变迁往往是起病的直接原因。
（2）环境因素。主要包括家庭关系模式和学校教育方式。
（3）个体因素。包括人格发展缺陷和应付应激方式的缺陷两方面环境因素。指那些持续的外在生活条件。
略

第3题：

影响层流冷却过程及冷却效率的因素有哪些?

参考答案：(1)冷却装置应靠近轧机;(2)避开易受到冷却水及蒸汽干扰的工艺仪表;(3)控制轧制中交叉轧制必要的辊道长度;(4)矫直机对控制冷却装置位置的影响;(5)冷却方式。采用同时冷却方式时，钢板完全进入冷却段后才开始喷水冷却，冷却装置更易于靠近轧机布置;采取连续冷却方式时，钢板应以较快速度进入冷却段，冷却装置和轧机之间应留出钢板减速需要的辊道长度。

第4题：

学校近视眼病因及影响因素有哪些？

正确答案: ⑴环境因素，近视持续时间过长对近视眼的发生和发展作用最大，会使眼经常处于调节紧张状态，成为近视眼发生发展的主要因素；
⑵遗传因素，高度近视大都是遗传决定的；
⑶体质因素，急性传染病后易患近视，营养不足与过量（维生素B、钙、蛋白质、糖、微量元素等）与近视发生也有一定关系。

第5题：

简述儿少近视眼的性质、病因及影响因素。

正确答案: （1）性质：①屈折性近视（功能性或假性近视）：眼轴长度正常而晶状体屈折过长。②轴性近视（器质性或真性近视）：晶状体屈折力正常但眼轴过长。
（2）病因及影响因素：
1.遗传因素：常染色体隐性遗传。
2.环境因素：①视近工作年限及持续时间；②视近作业时的不良因素：坐姿、照明；③视力紧张程度；④营养与体质。

第6题：

影响幼儿自尊水平的因素有哪些?()

A教养方式

B同伴影响

C家庭影响

D学校影响

参考答案：AB

第7题：

造成近视眼的因素有哪些？

正确答案:近视眼形成的因素是复杂的，受到很多因素的影响。概括起来主要有四个方面：遗传因素、行为因素、环境因素、体质因素。其中，行为因素和环境因素更容易进行干预和改变，是进行视力保护、预防近视的重要因素。

第8题：

影响健康行为的环境因素有哪些?()

A、家庭环境

B、同伴

C、社区

D、学校

E、公共场所

正确答案：ABC

第9题：

影响尘肺病的发病因素有哪些？

正确答案:粉尘的成分、粉尘的分散度、粉尘浓度的大小、接尘时间、个体防护。

第10题：

影响焊缝尺寸的焊接参数及工艺因素有哪些？是如何影响的？

正确答案: 1、电流、电压、焊接速度
其它条件不变时，焊接电流增大时，焊缝的熔深和余高增加，而熔宽略有增加。焊接电流不变，电弧电压增大后，熔宽增大，而熔深、焊缝余高略有减小。焊速提高时，熔宽和熔深都减小，余高也减小。
2、电流种类、极性及电极尺寸
T.IG焊时，以直流正接所形成的焊接熔深最大，直流反接时的熔深最小，交流居于两者之间；
熔化极弧焊时，直流反接的熔深和熔宽都要大于直流正接的情况，交流焊接居于两者之间。但在直流正接时，焊丝熔化快；
T.IG焊中，钨极端部越尖锐，电弧越集中、电弧压力越大，熔深越大，而熔宽相应减小，45度时达到最大，随后反之。
熔化极弧焊中，在同等电流在下焊丝越细，电弧加热越为集中，熔深增加，熔宽减小。
3、其它工艺因素
焊丝伸出长度加大时，焊丝电阻热增加，熔化速度增加，使余高增大而熔深有所减小，这在钢质细径焊丝中表现最为明显，而铝焊丝的影响不大。
坡口形式、尺寸、间隙的大小，电极与工件间的倾角，接头的空间位置及焊接方式等对焊缝成形也有影响。

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