85%以上
65%
10%
3%～4%
1%～2%
第1题：
三年级的小学生可以在放假期间在道路上学习驾驶自行车。判断对错
第2题：
第3题：
A、小学生学习
B、小学教师教学
C、技能形成
D、知识学习
第4题：
患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的（）
第5题：
在哪个年龄段，小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）
第6题：
患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症
B、品行障碍
C、多动症
D、社交恐惧症
E、精神发育迟滞
与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上
B、65%
C、10%
D、3%～4%
E、1%～2%
诊断该病的必要条件不包括A、IQ<70
B、智力发育落后
C、社会适应困难
D、起病于18岁以前
E、有遗传疾病
第7题：
第8题：
某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。 （ ）
第9题：
患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为（）
第10题：
某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）