希求期
忽略期
需求期
渴求期
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
.家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望”属于( )
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.渴求期
．C【解析】家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为以下几个阶段：①第一阶段——希求期(孩子初入园所)：对孩子的不适应状态感到忧虑；担心孩子跟不上群体的发展水平；希望孩子能顺利度过这个转折期。②第二阶段——忽略期：比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园所的表现，而较少发挥家庭的教育作用；③第三阶段——需求期：对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望。
第4题：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是（）。
第5题：
家庭教育指导的内容是（）。
第6题：
a.指导家长优化家庭环境
b.向家长进行法制宣传教育
c.指导家长提高教育水平
d.增强家长家园合作意识
e.指导家长科学育儿
第7题：
在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
第8题：
家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望”属于（ ）。
A．希求期
B．忽略期
C．需求期
D．渴求期
第9题：
以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。
第10题：
对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。