区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域
要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入
为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好
区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
第1题:
幼儿园社会教育活动主要途径()。
A、综合教育活动、游戏、区域活动
B、幼儿园环境及社区环境
C、随机教育
D、家园合作
第2题:
A.课堂教育活动
B.区域活动
C.游戏
D.一日生活
第3题:
A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间
B、给幼儿均等的游戏机会,让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能
C、为幼儿创设的环境,应包含游戏的空间、开放的游戏区域,使幼儿能随时随地地进行自发游戏
D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神,寓教于乐,满足幼儿的认知特点
E、每时每刻都在游戏,教师千方百计带领幼儿游戏
第4题:
数学区和语言区是属于()
第5题:
第6题:
A、区域活动
B、教学活动
C、日常活动
D、游戏活动
第7题:
第8题:
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区
第9题:
《幼儿园工作规程》中讲:以()为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。
第10题:
作为集体活动的补充,()也是幼儿园社会教育的途径之一。