发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一,结合自己的理解,试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示

题目
问答题
发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一,结合自己的理解,试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?
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第1题:

发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()


正确答案:对

第2题:

下列属于我国幼儿园教育中特有的原则的是(  )。

A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜性原则
D.独立自主性原则

答案:A
解析:
保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则之一。

第3题:

幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。

A.适宜性原则

B.平衡性原则


正确答案:A

第4题:

幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展,在环境创设时,对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼,即环境创设时应遵循()。

  • A、环境与教育目标一致的原则
  • B、适宜性原则
  • C、幼儿参与原则
  • D、活动性原则

正确答案:A

第5题:

幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”,这是选择幼儿园课程内容时()

  • A、遵循目的性原则的必然要求
  • B、遵循基础性原则的必然要求
  • C、遵循发展适宜性原则的必然要求
  • D、遵循价值性原则的必然要求

正确答案:C

第6题:

一般认为,幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是()。

A.目标导向原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.幼儿参与原则


参考答案:ABCD

第7题:

发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一,结合自己的理解,试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?


答案:
解析:
所谓发展适宜性原则是要求我们在选择课程内容时,要与本地区、本园、本班儿童以及个别童的实际相符合。 发展适宜性课程内容要求既要适合儿童的一般年龄特点,又要适合儿童的个别差异,既要从儿童的实际水平出发,又不能迁就于现有的发展,而是要让孩子经过努力获得提高,正所谓“跳一跳摘到桃子”。具体来说,课程内容的难度于“最近发展区”内进行的学习活动才是最适合儿童发展的活动。
这样的活动必须具备两个条件:一是活动对于儿童个体来说,要独立表现、完成存在一定的困难;二是在成人或能干的同伴的支持和帮助下,儿童才能完成任务,获得提高。发现儿童的最近发展区,要求教师具备心理学的基本理论及敏锐的洞察力,通过各种方式了解他们已经达到的水平和预测可能达到的水平。

第8题:

我国幼儿园教育中特有的一项原则是( )。 A.保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则


正确答案:A
保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。

第9题:

幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守()。

  • A、适宜性原则
  • B、因材施教原则
  • C、参与性原则
  • D、开放性原则

正确答案:A

第10题:

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。

  • A、环境与教育目标的一致性原则
  • B、发展适宜性原则
  • C、幼儿参与性原则
  • D、开放性原则

正确答案:B

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