在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。

题目
单选题
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。
A

幼儿的情绪还是由生理需要控制着

B

幼儿的意志力差

C

幼儿的自我意识还未形成

D

幼儿的情绪是不稳定的

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第1题:

小杨在月考中进步了,这段时间他脸上总是挂着笑容,这种情绪状态是( )
A.应激 B.激情 C.狂喜 D.心境


答案:D
解析:
心境是一种微弱的、持续时间较长的,带着弥漫性的情绪状态。小杨知道自己进步了,就在一段时间内挂着笑容,与心境的特点最符合。

第2题:

“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有( )

A.易冲动性
B.外露性
C.社会性
D.不稳定性

答案:D
解析:
婴幼儿期的情绪是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。例如,当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时,成人递给他一块糖,他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象,在小班尤为明显。

第3题:

选文三次写到“他”的泪,试作分析。(3分)

第一次,“眼里噙满泪水”是因为

_______________________________________________________________________。

第二次:“泪水如雨”是因为

________________________________________________________________________。

第三次:“泪再一次流下来”是因为

________________________________________________________________________。


正确答案:
他”为用近二十年的时间持续做一件自己不喜欢的事情——拉琴,而感到委屈(伤心、难过) 回忆起自己多年来不愿学琴的痛苦历程,
“他”拉得忘情,把所有感情融入到这首曲子中 
“他”为自己选择放弃拉琴,终于从痛苦中解脱出来而感到激动

第4题:

在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。


正确答案:能力

第5题:

青少年的情绪仍带有儿童期情绪的特点,常有“破涕为笑“的现象,这反映出青少年的情绪体验具有明显的()

A深刻性

B波动性

C外显性

D强烈性


B

第6题:

在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )。

  A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着

  B.幼儿的意志力差

  C.幼儿的自我意识还未形成

  D.幼儿的情绪是不稳定的


答案:D
解析:
D【解析】幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。

第7题:

孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是因为( )

A.幼儿情绪的易冲动性
B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的
D.幼儿情绪的外露性

答案:D
解析:
婴儿期的孩子,不能意识到自己情绪的外部表现。他们的情绪完全表露在外,丝毫不加控制和掩饰。例如,想哭就哭,想笑就笑。

第8题:

三岁儿童的教育方法主要有:()

A、在游戏中发展儿童的认识能力

B、发展儿童的人际交往能力

C、培养儿童生活自理能力和良好的习惯

D、正确对待儿童的“反抗行为”

E、做好幼小衔接


正确答案:ABCD

第9题:

当盖茨比从汤姆家的灌木丛中间走出时,尼克只注意到了()

  • A、盖茨比的粉红色衣服在月光下闪闪发光
  • B、盖茨比脸上的泪水
  • C、盖茨比脸上的惊恐之情
  • D、盖茨比的恍惚之情

正确答案:A

第10题:

某6岁儿童画一“吃西瓜图”,画面的西瓜比人还要大,两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画()

  • A、表象符号的形成
  • B、感觉的强调和夸张
  • C、画他所知
  • D、绘画技能高超

正确答案:C

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