评价幼儿画时应注意什么问题?

题目
问答题
评价幼儿画时应注意什么问题?
参考答案和解析
正确答案: 成人应对幼儿的艺术表现给与充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追去结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀期想象与创造的萌芽。
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”,“好不好”等成人标准来评价。
肯定幼儿作品的优点,用表达自己的感受来引导其提高。如:“你画了这么多红颜色,感觉就像和过年一样喜庆”,“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。
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相似问题和答案

第1题:

画剖视图应注意什么问题?


答:画剖视图应注意一下几方面的问题:剖视图是假设将机件剖切后画出的图形,而不是真正的将机件剖去,因此,除了剖视图外,其它图形仍要按完整的形状画出。剖切平面要平行于投影面,而且应尽量通过机件结构的轴线或对称平面。一般来说剖切面的位置要用剖切符号表示。剖切符号用短粗实线表示切面的位置,用箭头表示投影的方向,并标上字母。在剖视图上方用相同字母标出“*—*”的剖视图。机件中被剖切面剖到的部分要画上剖面符号。金属材料的剖面符号,规定与水平成45*相互平行切且间隔相同的细实线画出。同一机件剖面符号的方向、间隔要相同。

第2题:

教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?


正确答案:
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[参考答案]教师在对幼儿的学习与发展进行评价时要特别注意以下几点:
评价目标要符合幼儿身心整体发展原则,避免偏重某方面而忽略身心其他方面的发展。评价内容及方法要符合幼儿的年龄特点,应是幼儿可以理解的事物及能够接受的方法,尽量在日常活动中进行,使幼儿感到舒适自然,毫无压力。
评价是要找幼儿的优点,发现和发挥幼儿的潜能,以提供适宜的教育方案,而不是在幼儿中搞“排行榜”。
评价要尊重幼儿的个体差异,最好以幼儿自己的早期表现与现在的情况作比较,不要轻率地对幼儿进行相互比较。
评价时要给予幼儿足够的参与机会,要接纳幼儿的看法,发展幼儿的自我评价能力,让幼儿看到自己的优点和进步,增强自信心。
评价要搜集不同方面的资料,包括对幼儿连续的定期观察和记录、家长提供的资料、幼儿的学习作品等,客观地加以整理和分析,不存偏见。
评价的结果要清楚、有系统,并正面地告诉家长,使他们了解幼儿的发展进度,增强对幼儿成长的认识,以利于家园合作。

第3题:

出钢时应注意什么问题?


参考答案:连续加热炉的钢坯出炉操作是与装炉操作相联系的,在端进端出的推钢式加热炉中,在正常生产的情况下,基本上是推进一块料,出炉一块料;在端进侧出的推钢式加热炉中,出钢机大体也要相应这样操作。关键是严格掌握按炉送钢制度,按轧制节奏均匀出钢,不出低温钢。一个炉号出完后,必须给予下工序以新炉号的信号,再下一个炉号的块料。

第4题:

幼儿睡眠时保教人员要注意什么问题?


正确答案:1.睡前准备动作要做好,做到“三要”:一要提醒幼儿如厕,二要要求幼儿不做剧烈活动,也不刺激幼儿情绪,让幼儿保持安静愉快的睡眠情绪,三要要求幼儿安静地上床,不与同伴讲话、疯闹。
2.创造良好睡眠环境
3.培养幼儿正确睡姿,另外细心观察幼儿睡眠,若发现幼儿有不良睡姿的,及时纠正;若发现幼儿有异常行为问题的,如吮手指等
4.培养幼儿良好生活习惯。

第5题:

材料


问题:
(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式
(2)怎样理解幼儿的绘画
(3)评价幼儿画时应注意什么问题


答案:
解析:
参考答案:(1)图一反映了“夸张法”的表现形式。幼儿在绘画中会不自觉的把自己关心的事物,认为重要的事物画的很仔细,很突出。图一中,幼儿将引起其注意的:“针”和“血”花的非常突出,即运用了“夸张法”的表现形式。
图二反映了“展开式”的表现手法。图二中幼儿将不同的角度观察到的事物在同一画中表现出来,运用了“展开式”画法。
图三反映了“透明画”的表现手法。幼儿不考虑遮挡关系,犹如视线能穿透任何东西,图三能考到米饭吃进肚子的样子,体现了“透明画”的表现形式。
(2)幼儿的绘画发展,可以分为涂鸦器(1.5—3.5岁),象征期(3.5—5岁)及图式期(5—7岁),处于不同时期幼儿的绘画,有独特的表现形式。
每个幼儿心理都有一颗美丽的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富的想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵和感受期发现美。用自己的方式去表现和创造美。幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们的表达自己的认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触,动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感。
(3)成人应对幼儿的艺术表现给与充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追去结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀期想象与创造的萌芽。
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”,“好不好”等成人标准来评价。
肯定幼儿作品的优点,用表达自己的感受来引导其提高。如:“你画了这么多红颜色,感觉就像和过年一样喜庆”,“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。

第6题:

处理有关彩礼纠纷时应注意什么问题?


参考答案:

上海市高级人民法院关于适用最高人民法院婚姻法司法解释(二)若干问题的解答(一)》对彩礼问题概括得很到位,即:彩礼具有严格的针对性,必须是基于当地的风俗习惯,为了最终缔结婚姻关系,不得已而为给付的,其具有明显的习俗性。在处理有关彩礼纠纷时应注意以下问题:
1.在实际生活中,彩礼的给付人和接受人并非仅限于男女双方,还可能包括男女双方的父母和亲属,这些人均可成为返还彩礼诉讼的当事人。在中国的传统习俗中,儿女的婚姻被认为是终身大事,一般由父母一手操办,送彩礼也大都由父母代送,且多为家庭共有财产。而在诉讼中大多数也是由当事人本人或父母起诉,因此应诉方以起诉人不适格作为抗辩时,法院不应予以采信,以最大限度地保护公民的财产权利。对于被告的确定问题也是如此,诉讼方通常把对方当事人的父母列为共同被告,要求他们承担连带责任,一般习俗是父母送彩礼,也是父母代收彩礼,故将当事人父母列为共同被告并无不妥。
2.应注意把握彩礼返还的范围,要根据已给付彩礼的实际使用情况,考虑到双方在共同生活中是否发生了必要的消耗,是否为筹办婚事支付了必要的费用等,在此基础上予以适当返还。在实际生活中,给付的彩礼可能已经用于购置双方共同生活的物品,事实上已经转化为双方的共同财产,或者已在双方的共同生活中消耗。故在处理方式上应当灵活把握,真正体现公平原则。


第7题:

材料

问题:
(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(6分)
(2)怎样理解幼儿的绘画(4分)
(3)评价幼儿画时应注意什么问题(10分)


答案:
解析:
(1)图一反映了“夸张法”的表现形式。幼儿在绘画中会不自觉的把自己关心的事物,认为重要的事物画的很仔细,很突出。图一中,幼儿将引起其注意的:“针”和“血”花的非常突出,即运用了“夸张法”的表现形式。 图二反映了“展开式”的表现手法。图二中幼儿将不同的角度观察到的事物在同一画中表现出来,运用了“展开式”画法。
图三反映了“透明画”的表现手法。幼儿不考虑遮挡关系,犹如视线能穿透任何东西,图三能考到米饭吃进肚子的样子,体现了“透明画”的表现形式。
(2)幼儿的绘画发展,可以分为涂鸦器(1.5—3.5岁),象征期(3.5—5岁)及图式期(5—7岁),处于不同时期幼儿的绘画,有独特的表现形式。
每个幼儿心理都有一颗美丽的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富的想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵和感受期发现美。用自己的方式去表现和创造美。幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们的表达自己的认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触,动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感。
(3)成人应对幼儿的艺术表现给与充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追去结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀期想象与创造的萌芽。
了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”,“好不好”等成人标准来评价。
肯定幼儿作品的优点,用表达自己的感受来引导其提高。如:“你画了这么多红颜色,感觉就像和过年一样喜庆”,“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。

第8题:

钻孔时应注意什么问题?


答:钻孔操作时应注意以下问题:钻孔前,先将工件表面划好线并用中心铳打出中心冲眼。是钻一个约为孔径1/4左右的浅坑,提起钻头检查钻孔位置是否正确,不正确应及时校正。钻孔直径在10-12mm以上时,要分两次钻。先用小直径钻头钻,然后使用与孔径相应的钻头钻孔。如果钻孔后还需要加工或攻螺纹则钻孔时要用直径较小的钻头,一般要比需要的孔径或螺栓小0.20mm或更小些。钻深孔时用要适当,要经常提起钻头,排除钻屑,以免钻屑阻塞而扭断钻头。钻通孔时,将要钻穿时应减少进给量,以免钻头被卡住损坏。钻孔过程中应注入充足的冷却润滑液,防止钻头过热降低使用寿命和工件受热变形。在钢件黄铜或紫铜件上钻孔时,可用肥皂水或矿物油做冷却液;在铝件上钻孔,可用混有煤油的肥皂水冷却;在生铁或青铜件上钻孔,可不用冷却液。

第9题:

制样操作时应注意什么问题?


正确答案:制样操作时要注意制样服装,鞋帽,防止外来物质污染煤样,要按标准要求制样,正确使用各种制样设备器具。操作要快,尽可能防止煤样的损失。

第10题:

进行沙区地下水的评价与开采应注意什么问题?


正确答案: (1)确定开采时,首先应当查明地下的埋藏、分布和补给条件及其规律,对地下水的成分以及泉和取水工程的涌水量必须有定性和定量认识。
(2)必须进行经济技术论证和环卫分析,保证经济合理,环境安全,生态平衡。
(3)地下水资源的评价,最终应置于地区总水资源的评价之中,遵从“三水”统观统筹的原则,各种水资源协调利用,不能盲目扩大开采。