倾向因素
促成因素
强化因素
环境因素
行为因素
第1题:
在某项健康教育计划执行过程中突发地震,从而影响健康教育的评价效果,这种影响因素属于
A、测试因素
B、观察因素
C、时间因素
D、回归因素
E、霍桑效应
第2题:
在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为
A、暗示效应
B、霍桑效应
C、评定错误
D、时间因素
E、选择因素
第3题:
在健康教育评价过程中,现场观察常用于
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
E、总结评价
第4题:
某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是
第5题:
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
第6题:
在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价( )。
A.需求评价
B.过程评价
C.近期效应评价
D.远期效应评价
E.结局评价
第7题:
在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程
A.效应评价
B.目的评价
C.结局评价
D.总结评价
E.过程评价
第8题:
某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结果评价
E、结局评价
第9题:
在健康教育评价的过程中,现场观察常用于
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
第10题: