单选题How many different four-digit integers can be formed using the digits 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 if the tens digit is 5 and no digit is repeated within an integer?A 16B 45C 63D 120E 840

题目

单选题

How many different four-digit integers can be formed using the digits 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 if the tens digit is 5 and no digit is repeated within an integer?

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840

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第1题：

在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1_Click( ) Dim i As Integer,j As Integer Dim a(10，10)As Integer For i=1 To 3 For j=1 To 3 a(i，j)=(i-1)*3+j Print a(i，j)； Nextj Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是

A．1 2 3 24 6 3 6 9

B．2 3 4 3 4 5 4 5 6

C．1 4 7 2 5 8 3 6 9

D．1 2 3 4 5 6 7 8 9

正确答案：D
解析：由于有For循环的嵌套，当i等于1时，Forj循环执行三次，根据“a(i,j)=(i-1)*3+j“可知输出的数值为1、2、3。此时Forj循环终止，并执行“Print”语句，即进行换行。然后再执行Fori的第二次循环，以此类推，正确答案为D。

第2题：

有以下程序：

A.1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，

B.0，9，8，7，6，5，1，2，3，4，

C.0，9，8，7，6，5，4，3，2，1，

D.1，2，3，4，9，8，7，6，5，0，

正确答案：D
fun()函数的功能是对数组a[]的元素从大到小进行排序。

第3题：

在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1 Click() Dim i As Integer,j As Integer Dim a(10,10)As Integer For i=1 To 3 For j＝1 To 3 a(i,j)＝(i-1)*3+j Print a(i,j)； Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是______。

A．1 2 3 2 4 6 3 6 9

B．2 3 4 3 4 5 4 5 6

C．1 4 7 2 5 8 3 6 9

D．1 2 3 4 5 6 7 8 9

正确答案：D
解析：程序共有两层循环，每执行完一次内循环，则打印换行，当外层循环执行第一次时，a(i,j)＝(i-1)*3+j相当于a(1,j)＝j，由此判断选项A，D可能正确，当外层循环执行第二次时，a(i,j)＝(i-1)*3+j，相当于a(2,j)＝3+j，由此可判断选项D为正确答案。

第4题：

How many transmitters (TXs) can be configured to an omni antenna using a CDU-C+?（）

A、1
B、2
C、4
D、6
E、8

正确答案:B

第5题：

设有如下程序： Private Sub Form_ Click() Dim a Dim i As Integer, j As Integer a = Array(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) For i = 0 To 3 Print a(5 - i) Next End Sub程序运行后，单击窗体，则在窗体上显示的是______。。

A．4 3 2 1

B．5 4 3 2

C．6 5 4 3

D．7 6 5 4

正确答案：C

第6题：

在窗体上画一个名称为Comlnalld1的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1 Click() Dim i As Integer，j As Integer Dim a(10，10)As Integer For i=1 TO 3 For j=1 TO 3 a(i,j)=(i-1)*3+j Print a(i,j)； Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是( )。

A．1 2 3 2 4 6 3 6 9

B．2 3 4 2 4 5 4 5 6

C．1 4 7 2 5 8 3 6 9

D．1 2 3 4 5 6 7 8 9

正确答案：D
解析：本题考查利用多重循环获取数组的值，题目难度不大，但却是考试重点，要求考生重点掌握。本题出自2002年9月考题，需要注意输出方法：外循环第1次i=0，内层循环j循环3次，输出1 2 3，然后换行，接着外循环执行第2次，依次类推，可得答案为D。

第7题：

在窗体上画一个名称为Conunand1的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1 Click() Dim i As Integer，j Aa Integer Dim a(10,10)As Integer For i=1 To 3 For j=1 To 3 a(i,j)=(i-1)*3+j Print a(i,j)； Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是( )。

A．1 2 3 2 4 6 3 6 9

B．2 3 4 2 4 5 4 5 6

C．1 4 7 2 5 8 3 6 9

D．1 2 3 4 5 6 7 8 9

正确答案：D
解析：本题考查利用多重循环获取数组的值，题目难度不大，但却是考试重点，要求考生重点掌握。本题出自2002年9月考题，需要注意输出方法：外循环第1次i=0，内层循环j循环3次，输出123，然后换行，接着外循环执行第2次，依次类推，可得答案为D。

第8题：

在窗体上画—个命令按钮(其名称为Command1)，然后编写如下事件过程： Private Sub Command1_Click() Dim a(5，5)As Integer Dim i As Integer,j As Integer For i=1 To 3 For j=1 To 3 a(i，j)=(i-1)*3+j Print a(i，j) Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击命令按钮，在窗体上的输出结果是：_______。

A．1 4 7 2 5 8 3 6 9

B．1 2 3 4 5 6 7 8 9

C．1 2 3 4 5 6 7 8 9

D．没有输出

正确答案：B
解析：程序共有两层循环，每执行完一次内循环，则打印换行，由此判断选项A，B可能正确，当外层循环执行第一次时，a(i,j)=(i-1)*3+j相当于a(1,j)=j，由此可判断选项B为正确答案。

第9题：

How does the Extended Get Digit String step differ from the Get Digit String? （）

A、It can be used in conjunction with another step.
B、It allows the application programmer into another section of the application.
C、Most of the Extended Get Digit String variables can be changed while the application is running.
D、It allows the entry of a Boolean expression for the Interruptible and Clear DTMF Buffer on Retry fields.

正确答案:C,D

第10题：

Within the WMM policy， how many default QoS radio access categories are there？（）

A、 8
B、 5
C、 4
D、 3

正确答案:C

单选题How many different four-digit integers can be formed using the digits 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 if the tens digit is 5 and no digit is repeated within an integer?A 16B 45C 63D 120E 840

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