不正确,没有遵循幼儿身心发展的规律
不正确,体现了对幼儿的溺爱和纵容
正确,调动了幼儿的主动性
正确,体现了对幼儿的严格要求
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
韩老师在讲镁条燃烧的特点时,从实验室里给大家拿来了镁条,在教室给我们演示了镁条燃烧的实验,这里韩老师采用的教学法是()。
第5题:
王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:"老师,我爱你。"下列处理方式,最恰当的一项是()。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
北京某小学的韩老师教《长城》一文时,带领学生登上长城实地感受,这种教学方法是()。
第10题:
科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是()