彼得·潘这个形象是谁塑造的?试简述这一形象的特点及其意义。

题目
问答题
彼得·潘这个形象是谁塑造的?试简述这一形象的特点及其意义。
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相似问题和答案

第1题:

简述塑造良好的行政组织形象的意义?


正确答案:(1)良好的行政组织形象是政府健康生存和顺利发展的必然要求;(2)良好的行政组织形象是保障政令畅通的法宝,有助于我国政府行政决策的实施和行政效率的提高;(3)塑造良好的行政组织形象一向是思想家和政治家们所追求的重要目标;(4)塑造良好的组织形象,是我国政府机构改革的重要目标。

第2题:

下列童话中,塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象的是()

  • A、《长袜子皮皮》
  • B、《骑鹅旅行记》
  • C、《彼得·潘》
  • D、《木偶奇遇记》

正确答案:C

第3题:

《彼得·潘》的作者是谁?


参考答案:作者是英国的詹姆斯贝洛

第4题:

简述塑造组织形象的意义。


正确答案: 1、塑造组织良好的社会形象,有利于提高组织成员的思想境界,增强组织成员主人翁意识。
2、塑造组织良好的社会形象,有利于调节组织内部的各种矛盾,增强组织成员集体的战斗力。
3、塑造组织良好的社会形象,有利于增强组织成员的公共关系意识,改进组织成员的工作方法。
4、塑造组织良好的社会形象,有利于把社会效益转化为经济效益,更有效地推动组织的发展。

第5题:

简述一代影后阮玲玉所塑造的人物形象特征及其意义?


正确答案:从1926年到1935年,在阮玲玉短短9年的银幕生涯中,塑造了各个阶层的妇女形象(女工、村妇、教员、舞女、妓女、艺人、作家等等)。所有这些人物,都逃不过一个悲惨的结局:或自杀、或入狱、或被逼发疯、或病死街头。人们能够在阮玲玉扮演的角色中,屡次熟悉那种凄苦的眼神,这或许就是作为那个时代的女演员生活不安、内心脆弱的写照。

第6题:

英国作家詹姆斯 巴里创造的一个永不长大的童话形象是(  )

A.温尼-菩
B.长袜子皮皮
C.小王子
D.彼得-潘

答案:D
解析:
彼得?潘是詹姆斯?巴里的作品《彼得?潘》中的主人公,他是个永葆童真、幻想中的人物。

第7题:

简述“丙崽”这一形象的特点及意义。


正确答案: ①这是一个永远保持童稚状态、退化返祖的怪物,是集愚钝、蒙昧、丑陋、粗鄙于一身的侏儒和白痴。
②作者以魔幻、夸张和荒诞变形的手法,刻画了一个民族劣根象征体的形象。
③作者把带有原始色彩的极其简单、混沌、错乱的思维和感情丰富的具象,赋予了具有抽象意义的形象化的表现。
在丙崽这一符号身上,作者不再以传统的典型化的手法从个人命运中引伸出现实悲剧,而是通过象征直接上升到对整个人类命运的观照,并以此作为进行国民性批判的视点和切口,让人看到民族劣根的顽强生命力。

第8题:

《彼得·潘》塑造了一个怎样的小男孩形象?


参考答案:小主人公满口珍珠般的乳牙,穿一身用树叶和树浆做的衣服,是一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。

第9题:

简述彼得原理及其实践意义。


正确答案: 彼得原理是指这样一种现象:领导者在其职位上取得了成就,便被提升到高一级的职位,当其在高一级职位上又做出成就时,就有可能被提升到再高一级的职位。这样,领导者就有可能被提升到他所不能胜任的职位,从而使领导者陷入尴尬的境地。
彼得原理告诫我们,在选拔领导的时候,不仅要看候选人以前的领导成就和业绩,而且要看他是否确有能力胜任高一级职位。

第10题:

英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象是()。

  • A、温尼•菩
  • B、长袜子皮皮
  • C、小王子
  • D、彼得•潘

正确答案:D