古罗马时期的()在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。

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填空题
古罗马时期的()在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
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第1题:

“寓教于乐”见于贺拉斯的《诗艺》。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

“寓教于乐”的著名论断是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》一书中提出的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

在诗的功用问题上,简洁而明确地提出了“寓教于乐”说的是( )

A、苏格拉底

B、贺拉斯

C、朗吉努斯


参考答案:B

第4题:

简述贺拉斯在《诗艺》中提出的文艺原则。


参考答案:

1.借鉴原则;
2.理性原则;
3.合式原则;
4.寓教于乐原则。


第5题:

康德在《判断力批判》中提出了影响巨大的()。

A.游戏说

B.模仿说

C.再现说

D.投射说


参考答案:A

第6题:

“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。


参考答案:

第7题:

古罗马建筑家维特鲁耶在《建筑十书》中提出了建筑审美的三个标准:()


参考答案:从技术说要有坚固之美;从功能说要有实用之美;从艺术说要有造型之美

第8题:

早在古罗马时期,( )就提出了“寓教于乐”的主张。

A、柏拉图

B、休谟

C、贺拉斯

D、亚里斯多德


参考答案:C

第9题:

贺拉斯载《诗艺》中提出了()原则。

A.寓教于乐

B.潜移默化

C.以情感人

D.以美动人


参考答案:A

第10题:

贺拉斯在他的文学论著《诗艺》中提出了()这一原则。
“寓教于乐”