在专门研究表达时,可以把表达者称作为(),把接受者称作“交际对象”。

题目
填空题
在专门研究表达时,可以把表达者称作为(),把接受者称作“交际对象”。
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第1题:

教师必须给幼儿表达和交流的机会,让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

我们把被摄对象运动,摄像机固定称作镜头()运动;把被摄对象相对静止而摄像机运动称作镜头()运动。把被摄对象和摄像机一起运动称作运动。
内部;外部

第3题:

把数学表达式 改写成C语言的表达式是【10】。


正确答案:
(cosx)*(cosx)*(m+n)/(m-n)

第4题:

沟通反馈仅指接受者把信息返回给发送者


正确答案:错误

第5题:

逆波兰法表示的表达式把运算对象放在运算符的后面。


正确答案:错误

第6题:

社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要是()。

A:感觉性需要
B:表达性需要
C:规范性需要
D:比较性需要

答案:B
解析:
考点:社区需求分析。

第7题:

得体准则具体指的是()

  • A、表达者通过组织恰当的话语形式,传递一定的会话含义,以达到自己的表达目的
  • B、表达者的话语要与交际情景相适应
  • C、表达者的话语应当与自己的角色身份相符

正确答案:A,B,C

第8题:

在交流过程中,能根据交际对象的具体情况以及情绪变化及时调整自己表达的内容与方式的能力是()。

A、表达能力

B、倾听能力

C、交际能力

D、应对能力


参考答案:D

第9题:

“妾身但使分明在,肯把朱颜悔”表达了悔恨的意思


正确答案:错误

第10题:

在逻辑里,我们把表达判断的语句叫做命题,不表达判断的语句(不能称为)也是命题的一种。


正确答案:错误

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