划分词义义项时,要注意把词的比喻用法产生的言语义独立为一个义项。

题目
判断题
划分词义义项时,要注意把词的比喻用法产生的言语义独立为一个义项。
A

B

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第1题:

引申义是由汉字字形分析出的词的义项,因此,它也必然是中国古代文献大量产生时期所能考证出来的最早词义。()


参考答案:错误

第2题:

词义的构成,一个多义词,它能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。()


正确答案:对

第3题:

词的义项既可以是功能够独立运用的语义单位,也可以是只能参与组合的语义单位。()


正确答案:对

第4题:

一个定义项在外延上真包含于被定义项,则该定义犯的逻辑错误是()。


正确答案:定义过窄

第5题:

为什么说明或掌握一个词的意义和用法时,应该以义项为基本.单位?


正确答案:1)词义以义项为单位,义项不同,词义所反映的对象也就不同,附加色彩也可能不同,甚至语义组合也会存在差异
2)如吃至少有两个义项,一是“把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去”,一是吸取.前者只能用来陈述有生命的事物,而后者用来陈述无生命的事物,如宣纸吃墨,菠菜吃油等
3)因此,我们在分析、描写一个词的意义和用法时,应以义项为基本.单位.

第6题:

下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()。

A.真诚

B.林立

C.眉目

D.出众


参考答案:B

第7题:

多义词的同义词,必须各个义项相同相近。

A

B



第8题:

词汇系统性原则要注意的三个方面是()

A、同一语义场的词语不要频繁出现

B、同一语义场的词语应尽量在同一篇课文中出现或在相邻课文中出现

C、一个词的不同义项不宜在同一篇课文中出现

D、同一语义场的词语在同一篇课文中出现的位置有待于合理化。


参考答案:BCD

第9题:

给概念下定义时,若定义项揭示的内涵少于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误;而定义项揭示的内涵多于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误。


正确答案:定义过宽;定义过窄

第10题:

一个词在刚刚产生时大多是单义的,后来随着社会的发展、事物和概念的增多才逐步发展出新的义项。


正确答案:正确

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