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在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。

题目
单选题
在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。
A

综合课

B

单一课

C

多重课

D

多样课

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第1题：

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生积极性
B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生积极性
C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生积极性
D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如

答案：C
解析：
教师上好一堂课的基本要求主要有目标明确、内容正确、方法得当、重点突出、组织严密、表达清晰和气氛热烈。

第2题：

音乐教学过程是由多种因素构成的，其中()是最重要的四种要素。

A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教学内容、重难点、方法
C.教师、方法、教学内容、工具
D.学生、教师、教学设计、方法

答案：A
解析：
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。
名师如何巧解题？查看视频解析>>

第3题：

语文教学内容设计应该沟通____，创设_____的环境，设计多种形式的语文学习活动。


正确答案：
课堂内外  语文实践

第4题：

将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。

  • A、案例教学
  • B、任务驱动型教学
  • C、项目驱动型教学
  • D、问题驱动教学

正确答案:B

第5题：

教学目标应突出反映（）。

A教师需要完成的教学任务

B学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标

C一节课所包含的所有教学内容

D课上要做的所有活动


B
略

第6题：

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、


A.综合课

B.单一课

C.多重课

D.多样课

答案：A
解析：
音乐综合课是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

第7题：

在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）

A扩充教学内容

B删除教学内容

C简化教学内容

D减少教学内容


C
略

第8题：

在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的称为综合课。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

备课中的“多样性”原则主要指（）。

A教学内容的量应该大

B教学目标的表述应有多种形式

C任务的设计应能达到多种目的

D教学活动应具有多种类型或形式


D
略

第10题：

建构主义学习观认为（）

  • A、强调学生用多种方式表征教学内容
  • B、强调学生知识的建构过程
  • C、强调社会的协商和相互作用
  • D、强调真实的学习任务

正确答案:A,B,C,D

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