下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是()。

题目
单选题
下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是()。
A

生物学科是自然科学中的基础学科之一

B

生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学

C

生物科学具有技术课程的性质

D

生物科学与人类生活息息相关,因此属于社会科学课程

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 生物科学属于自然科学,不属于社会科学课程,故D错误。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下列关于槲寄生描述不正确的是( )


正确答案:D

第2题:

下列对于课程的描述,不正确的是()。

A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是设计

答案:D
解析:
关于课程本质的论述,代表性的观点有三种,即课程是知识、课程是经验、课程是活动。

第3题:

下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。

A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动


正确答案:D

第4题:

下列对于课程定义的描述,不正确的是( )。

A.课程是学科
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是设计

答案:D
解析:
关于课程的定义主要有以下几种:①课程即学科(教学科目);②课程即预期学习效果(学习结果/目标);③课程即学习经验(经验获得);④课程即有计划的教学活动;⑤课程即文化再生产。

第5题:

下列关于高中化学课程性质的说法,不正确的是(  )。《》()

A.高中化学课程强调学科本位
B.高中化学课程仍然是基础教育课程
C.高中化学课程体现基础性和选择性
D.高中化学课程是科学教育的重要组成部分

答案:A
解析:
《普通高中化学课程标准(实验)》提出,“高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用”。其还指出,“普通高中化学课程是与九年级义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性,在保证基础的前提下为学生提供多样性的、可供选择的课程模块”。所以B、C、D三项的说法均正确。考前【黑钻押题】,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

第6题:

下列关于没药的描述,不正确的是( )


正确答案:D

第7题:

下列关于高中化学课程性质的叙述中,不正确的是()。


A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程

B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才

C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块

D.普通高中化学课程腰围学生的未来发展打下良好基础

答案:B
解析:
普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性,在保证基础的前提下为学生提供多样的、可选择的课程模块,为学生未来的发展打下良好的基础。高中化学课程,有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,增进对物质世界的认识.进一步了解化学学科的特点;有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法.加深对科学本质的认识,发展创新精神和实践能力;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度,更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系,树立可持续发展的思想。故本题选B。

第8题:

下列关于身体结构编码的描述正确的是()。

A、一级限定值描述损伤的范围

B、二级限定值描述损伤的性质

C、三级限定值描述损伤的部位

D、以上均正确

E、以上均不正确


答案D

第9题:

下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是(  )。

A.生物学科是自然科学中的基础学科之一
B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
C.生物科学具有技术课程的性质
D.生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程

答案:D
解析:
本题考查的是高中生物课程的性质。

第10题:

职业教育的核心课程是()。

  • A、普通教育性质的课程
  • B、专业教育性质的课程
  • C、综合教育性质的课程
  • D、个体教育性质的课程

正确答案:B

更多相关问题