第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
问答题根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。 要求:(1)设计本课的教学目标。 (2)设计歌唱教学环节。
根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。 要求:(1)设计本课的教学目标。 (2)设计歌唱教学环节。
依据“义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计 教学对象:九年级学生 教学内容:演唱《让世界充满爱》 要求: (1)设定教学目标与重点(10分) (2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问(15分) (3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图(10分)
问答题针对《红旗颂》,运用新课程理念,设计一节欣赏课。要求:(1)设计本课的教学目标。(2)设计教学的基本环节。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行设计教学。 教学对象:七年级学生 教学内容:《祖国大地美如花冠》 要求:(1)设定教学目标。 (2)针对教学重点,设计具体的教学过程,其中至少包括2个课堂提问。 (3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。 附谱例:
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:器乐合奏《平安夜》要求:(1)自选合适的乐器,设定教学目标和重点。(10分)(2)针对教学重点设计教学过程,其中至少包括2个课堂提问。(15分)(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。(10分)
请依据《普通高中音乐课程标准(实验)》 基本理念, 按照下列要求进行教学设计。 教学对象: 选修“演奏” 模块的学生。 教学内容: 乐器合奏《无题》 要求: (1) 自选合适的乐器后, 设定教学目标与重点。(10 分) (2) 针对教学重点, 设计具体的教学策略与过程, 其中至少包括 2 个课堂提问。(15 分) (3) 针对(2) 中的主要环节, 写出设计意图。(10 分)
请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级学生 教学内容:《顽皮的杜鹃》 教学任务:运用课堂乐器与歌唱共同表现已学会的歌曲《顽皮的杜鹃》 要求: (1)设定教学目标。 (2)针对教学目标设计教学过程,其中至少包括2个课堂提问。 (3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。
问答题依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。 教学对象:八年级 教学内容:芭蕾舞剧《天鹅湖》 要求: (1)设定教学目标。 (2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。