温故而知新。（《论语》）（“旧知识”）
西出阳关无故人。（《送元二使安西》）（“老朋友”）
公问其故。（《曹刿论战》）（“原因”）
桓侯故使人问之。（《扁鹊见蔡桓公》）（“因此”）
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。
第5题：
在文言文总结课上，教师指导学生归纳“故”的意义，下列选项中的释义不正确的是（）。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
在讲解串、并联电路的特点时，为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力，下列方法中教师可采用的较好一项是（）
第10题：
文言文复习课上，教师引导学生总结主谓倒装句，以下不正确的是（）。