第1题：
简述学前儿童高级情感发展的表现。
（1）道德感
3岁前儿童只有某些道德感的萌芽。小班幼儿的道德感主要是指向个别行为的，往往由成人的评价而引起。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化。
（2）美感
婴儿从小喜好鲜艳悦目的东西以及整齐清洁的环境。幼儿初期仍然主要是对颜色鲜明的东西、新的衣服鞋袜等等产生美感。在环境和教育的影响下，婴幼儿逐渐形成了审美的标准，能从音乐、舞蹈等艺术作品中体验到美。
（3）理智感
儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，5岁左右理智感已明显发展起来，突出表现在幼儿很喜欢提问题。6岁幼儿喜爱进行各种智力游戏，如下棋、猜谜语等。
略
第2题：
学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？
第3题：
学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
第4题：
幼儿高级情感发展表现在哪几个方面？
第5题：
学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？
第6题：
家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？
第7题：
学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？
第8题：
学前儿童性格的初步形成表现在哪几个方面?
第9题：
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
第10题：
试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？