琢玉艺人多年总结出的因材施艺的特殊法则是好玉不琢或高翠不()。

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填空题
琢玉艺人多年总结出的因材施艺的特殊法则是好玉不琢或高翠不()。
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第1题:

《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是( )

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则


正确答案:B

第2题:

江苏菜的特点是选料严谨,制作精细,因材施艺,四季有别,擅制鸡鸭,制作的江鲜久负盛名,河鲜湖蚧的烹制尤有特点。()


参考答案:√

第3题:

《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是( )

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.直观性原则


正确答案:B

第4题:

《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性

D.巩固性


正确答案:A
《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。 青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。不仅整个身心发展具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。人的发展的这种顺序性,是客观的、不以人的意志为转移的。教育工作必须遵循这种顺序性,循序渐进地促进学生身心发展,不能“拔苗助长”、“凌节而施”。无论是知识技能的传授,还是思想品德的培养,都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。

第5题:

因石构图,因材施艺,是端砚工艺的最大特点。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第6题:

苏式面点的特点是选料严谨、()、因材施艺、四季有别。

A、制作精细

B、制作精良

C、制作烦琐

D、制作简单


答案:A

第7题:

因材施艺,量材而用,合理使用,物尽其用是鲜活原料初加工勤俭节约的要求。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

()是与材料相关的艺术构思的两大原则。

A. 因意选材

B. 因材施艺

C.因工选材

D. 因人选材


参考答案:B

第9题:

废旧材料和果蔬制作是指利用废旧日用品或水果、蔬菜等自然物,通过联想“因材施艺”地进行建构,制作出立体形象的活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

“因材施艺”的构思原则属于()思维方式,表现为借迹造型、借形造像等形式,这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
迁想状物