民族风俗 低估
民族情感 轻视
文化认同 替代
文化精神 缺少
第1题:
第2题:
2007年世界母语日的主题是什么?
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
2011年10月,由教育部研制的“汉语能力测试”率先在上海、江苏等地试水。据称,此举旨在遏止国人提笔忘字、满口洋文、淡漠汉语的现象,复兴传承数千年的母语文化。汉语是世界上最古老的活语言,汉字又是世界上仅存的象形文字,推出“汉语能力测试”不啻为中国人复兴母语的新尝试。在现阶段,西方文化在不经意间左右着我们的生活方式、价值观念、精神和行为理念,我们的母语及母语文化处于边缘状态;重应试教育而轻母语能力培养,导致学生母语修养的缺失。有的人连母语文章都写不通顺,母语的工具——汉字都写不准确,何以谈母语的文化传承呢?舆论认为,在全球化浪潮汹涌的今天,仅此一项考试不足以担当此重任。惟有发掘汉字乃至汉语的深层文化内涵,致其熠熠生辉,母语才具备足够的传播力、影响力和感染力。结合材料,运用“文化传承与创新”的有关知识,说明如何复兴母语文化及其原因。
第5题:
直接法主张在外语教学中()。
第6题:
第7题:
简谈母语教育的现代化和“国学热”的关系。
第8题:
A可以作为母语学习
B没有人把它作为母语来学习
C可以作为第一语言进行交际
D不可以用作书面语形式
第9题:
母语
第10题:
简述母语教学的特点。