母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维系______,传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可__

题目
单选题
母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维系______,传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可______的作用。(  )
A

民族风俗 低估

B

民族情感 轻视

C

文化认同 替代

D

文化精神 缺少

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第1题:

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维 系_、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可_的作用。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.民族风俗 低估
B.民族情感 轻视
C.文化认同 替代
D.文化精神 缺少

答案:C
解析:
“维系”与“民族风俗”、“文化精神”不搭配,排除A、D。“不可替代的作用”比“不可轻视的作用”程度更深,由前文“母语的基本性质决定了……”可知,作者这里用的是非常肯定的语气,故后文用“不可 替代”更契合句意。故答案为C。

第2题:

2007年世界母语日的主题是什么?


正确答案: “弘扬多元文化,共建和谐世界”

第3题:

1-1.5岁的儿童开始发出第一个类似成人说话时用词的音,到6岁时,儿童已经能够辨别绝大部分母语中的发音,也基本上能够发准母语的绝大部分语音,但是,对于母语中相似的音常常会出错。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第4题:

2011年10月,由教育部研制的“汉语能力测试”率先在上海、江苏等地试水。据称,此举旨在遏止国人提笔忘字、满口洋文、淡漠汉语的现象,复兴传承数千年的母语文化。汉语是世界上最古老的活语言,汉字又是世界上仅存的象形文字,推出“汉语能力测试”不啻为中国人复兴母语的新尝试。在现阶段,西方文化在不经意间左右着我们的生活方式、价值观念、精神和行为理念,我们的母语及母语文化处于边缘状态;重应试教育而轻母语能力培养,导致学生母语修养的缺失。有的人连母语文章都写不通顺,母语的工具——汉字都写不准确,何以谈母语的文化传承呢?舆论认为,在全球化浪潮汹涌的今天,仅此一项考试不足以担当此重任。惟有发掘汉字乃至汉语的深层文化内涵,致其熠熠生辉,母语才具备足够的传播力、影响力和感染力。结合材料,运用“文化传承与创新”的有关知识,说明如何复兴母语文化及其原因。


正确答案: (1)尊重并培育发展好母语文化。因为母语文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。在全球化浪潮中,不同文化相互交融,需要尊重文化的多样性。
(2)在社会实践的基础上,不断探索继承优秀母语文化的途径和方式。因为继承是发展必要前提;只有发挥传统文化的积极作用,民族和国家才能兴旺发达,个人才能全面发展。
(3)实施素质教育,提高教育现代化水平,发挥教育对母语文化选择、创造的特定功能,充分挖掘博大精深的母语文化内涵。因为教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
(4)在文化交流的过程中,要植根于母语文化的土壤中,反对“民族虚无主义“。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。

第5题:

直接法主张在外语教学中()。

  • A、应该尽量利用学生的母语
  • B、完全不使用学生的母语
  • C、有限度地使用学生的母语
  • D、直接把目的语翻译成母语

正确答案:B

第6题:

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征,母语教育对于维系 __________ 、传承优秀传统、构筑心灵世界具有不可 __________ 的作用。
填人划横线部分最恰当的是(  )。

A.民族风俗 低估
B.民族情感 轻视
C.文化认同 替代
D.文化精神 缺少

答案:C
解析:
“维系”与“民族风俗”、“文化精神”不搭配,排除A、D。“不可替代的作用”比“不可轻视的作用”程度更深,由前文“母语的基本性质决定了……”可知,作者这里用的是非常肯定的语气,故后文用“不可替代”更契合句意。故答案为C。

第7题:

简谈母语教育的现代化和“国学热”的关系。


正确答案:教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。对于中国来说,母语教育现代化是当代社会发展的必然要求,内容上侧重的是汉语,观念、装备、师资以及管理等多方面配合。国学热就是对中国传统文化学习的热潮。从内容上来讲,不仅是语言,还有中国传统的文化、观念等等。如果能够运用现代化的观念、技术和管理等来进行国学教育,可以达到促进的作用,但国学并不等于中国母语教育。

第8题:

“洋泾浜”()。

A可以作为母语学习

B没有人把它作为母语来学习

C可以作为第一语言进行交际

D不可以用作书面语形式


正确答案:B

第9题:

母语


正确答案:指的是本国的或本民族的语言。

第10题:

简述母语教学的特点。


正确答案: 母语教学的特点:中小学《语文教学大纲》的“教学目的”中规定,要使学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力”,显示了中小学语文教学中读写教学和听说教学的不同地位,这是根据母语教学的特点规定的。
(一)就个体学习母语的全过程来说,学前期主要是学习听说;学龄期的学校语文教育以读写为主,但和听说密切结合,并且是在以听说为主的社会语文活动的大背景下进行的。
(二)就口头语言和书面语言的不同特点来说,口头语言的主要特点是有声化和情境化,书面语言的主要特点是符号化和规范化,书面语言较之口头语言是更为高级的发展形式。
(三)就口头语言和书面语言二者的关系来说,口头语言的学习和发展是学习和发展书面语言的基础和背景,能够不断的丰富和促进书面语言的学习和发展;书面语言的学习和发展是学习和发展口头语言的继续和提高,能够规范是指导口头语言的学习和发展。所以学校语文教育要把读写放在首位,听说读写全面发展。

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