10岁女孩小丽,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,

题目
单选题
10岁女孩小丽,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。小丽身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常被同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用(    )理论来帮助这个小女孩。
A

社会支持

B

人本主义

C

精神分析

D

认知行为

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相似问题和答案

第1题:

小秦的爷爷于2009年4月因病去世,在为爷爷办理丧葬事宜的时候,小秦的父亲也因意外去世,爷爷留有150万元的资产,小秦的奶奶已经去世,只有一个叔叔,小秦是独生子女,与母亲生活在一起,则小秦可以分得爷爷( )元遗产。

A.0

B.37.5万

C.75万

D.150万


正确答案:B

第2题:

李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她,在她很小的时候就由奶奶照顾,奶奶对她百般疼爱,造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁,但是每次班级安排的值日她都无法完成,遭到同学的讥讽,因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种情况,如果由你介入其中,你首先应该做的是( )。

A.培养李丽的独立能力

B.批评讥讽她的同学

C.批评李丽太娇气

D.帮助李丽转学


正确答案:A
帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。针对本题,应帮助李丽培养独立能力,改善其与同学之间的关系。

第3题:

韦先生和叶女士系夫妻关系,育有一个儿子小天,8岁的小天很得韦先生的父母宠爱,现在韦先生和叶女士因感情破裂离婚,二人对儿子的抚养问题产生的争执,而小天愿意和爷爷奶奶在一起,这种情况下,一般法院会作出的裁判是( )。

A.小天随韦先生

B.小天随叶女士

C.小天随爷爷奶奶

D.小天随母亲但是爷爷奶奶有探视权


正确答案:A

第4题:

小明,9岁,现在是北京某农民工子弟学校的三年级新生。小明的父亲一直在北京打工,母亲也在他两岁的时候来到了北京。小明自小跟着爷爷奶奶在农村长大,平时很听话,课堂表现也很优秀,爷爷奶奶对他很是疼爱。母亲每年会回家探望小明几次,但父亲只有在春节时才回去。母亲很思念小明,并且觉得爷爷奶奶上了年纪,再一直照顾小明多有不便,应该将小明接到身边照顾。2012年8月,父母把小明接到了北京,并为他联系了一所农民工子弟学校,上三年级。
小明来到北京后的第一个月,都是被反锁在家里看电视,因为父母白天都要工作,怕他自己在家不安全。上学后,因为小明的方言很严重,同学都排挤他,有些同学见他长得弱小就常欺负他。由于课程跟以往不同,课业方面他也总跟不上。慢慢地小明就变得郁郁寡欢,在家里不爱跟爸妈说话,在学校经常是上课睡觉,下课就躲在角落里,还经常逃学。只有偶尔跟爷爷奶奶讲电话时他才会高兴些,还总嚷嚷着要回去。一次,小明被同学欺负,他忍无可忍,抡起板凳打了对方。学校老师向小明父母反映了情况,父亲很生气,当时就打了他,小明哭着喊着要回去找爷爷奶奶,母亲看着很心疼。父亲骂他没出息,还要把他送回去。母亲舍不得儿子离开,她知道小明是在来到这里后才改变的,但她不知道怎样帮助儿子适应这里的生活,着急、苦闷之余,经同事介绍找到社工小张,并向其求助。社工小张了解了小明的基本情况后,决定采用儿童个案工作的方法帮助小明适应新的生活环境。
【问题】
1.结合材料分析儿童的心理特点有哪些
2.根据材料说明小明有哪些方面的困境
3.从学校和家庭层面出发,社工应该为小明提供哪些服务


答案:
解析:
1.儿童的心理特点有:
(1)发展性。小明才9岁,正处于初始社会化阶段,还需要学习更多社会和生活的知识与规范。
(2)依恋性。小明自小在爷爷奶奶身边长大,早已形成对他们的依恋关系。转入北京后,没能及时跟父母建立起新的依恋关系,导致情感孤独。
(3)可塑性。儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境。城乡环境的急剧变化,使得小明难以适应新的环境。对陌生环境的恐惧和不安,导致他产生抵触心理和防御行为。
2.小明的困境有:
(1)个人方面。小明还不能适应新环境,主要包括对城市环境的不熟悉、语言方面的不适应、城市生活的不习惯。
(2)家庭方面。小明面对亲子关系不调的问题。小明父亲常责骂小明,使得父子之间关系紧张。
(3)学校方面。一方面城乡课程进度的不同,导致小明学习方面存在一定的困难;另一方面,小明不能很好地融入班级生活,没有建立起良好的伙伴关系。
3.社工应该为小明提供的服务包括:
(1)家庭方面。①采用个案辅导的方法,通过真诚、接纳和尊重等技巧,与小明建立起良好的专业关系,帮助小明表达心声、宣泄情绪。通过互动帮助小明学习一些人际沟通和交流的技巧,并鼓励小明学习和练习说普通话。②向小明的父母澄清小明的问题,小明现在的表现实际上是对不能适应的新环境的对抗,以求得到重回老家的结果。因此,鼓励家长给予小明更多的耐心和关怀,给予他精神上的爱和支持。此外,鼓励家长利用周末的时间带小明去城里好玩的地方放松,以增加小明对城市的认识和了解,增强其对城市的认同和归属感。
(2)学校方面。①社会工作者向班主任老师介绍小明的情况,赢得班主任的理解和支持,请老师给予小明生活上的关心和课业上的辅导,帮助小明追赶学习的进度。②向班主任倡导开展多元的课外小组活动,并鼓励小明积极参与,在活动中寻找快乐和自信,并建立与同学之间的亲密关系。

第5题:

赵婷6岁时父母因为感情不和而离婚,又各自再婚后把赵婷留给了爷爷奶奶。爷爷奶奶年事已高,没有其他的经济来源,仅靠着退休金生活。赵婷读到初中后就辍学了,因为她不想再给年迈的爷爷奶奶增加负担。辍学后的赵婷整日把自己关在房间里,看一些服装设计方面的书籍,很少与爷爷奶奶交流,更不愿与其他人接触,她感觉自己是被抛弃的孩子,大家会看不起她。赵婷的爷爷奶奶担心这样下去,赵婷会得自闭症,所以找到社区社会工作者张霞寻求帮助。

【问题】

1.赵婷所面临的困境有哪些?

2.张霞应该采取什么样的介入策略?


正确答案:
1.赵婷所面临的困境有:
(1)赵婷的爷爷奶奶唯一的经济来源就是退休金,生活拮据,为了不给爷爷奶奶增加负担,赵婷自动辍学。
(2)赵婷的父母离异给她带来了很大的伤害,让她感觉自己被抛弃,有很强的自卑感,不与他人交流,与爷爷奶奶沟通也较少,有严重的自闭倾向。
(3)因辍学在家,文化水平也不高,没有一技之长,很难融入社会独立生活。
2.社会工作者张霞应采取的介入策略包括:
(1)张霞可以与赵婷谈一些服装设计方面的话题,取得赵婷的信任,从而建立专业关系。
(2)了解赵婷的内心感受,聆听她的想法,对她做更多的了解。
(3)改变赵婷对自己的错误认识,教授她与人沟通的技巧,重新建立起赵婷对自己的信心。
(4)挖掘资源,联系相关的服装设计培训学校,让赵婷可以利用自己的兴趣,学习一技之长,日后可以独立生活,正常地融入社会。

第6题:

由于父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。

A.爷爷奶奶过于溺爱

B.家长疏于管教

C.家庭条件不好

D.母亲和奶奶关系不好


正确答案:B

第7题:

一个10岁女孩,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用( )理论来帮助这个小女孩。

A.社会支持

B.人本主义

C.精神分析

D.认知行为

E.增能


正确答案:A

第8题:

阿东今年10岁,他的父亲是公务员。但因为受贿判10年有期徒刑,母亲像变了个人似的整天不说话。阿东暂时由爷爷奶奶照顾,但爷爷奶奶本来就身体不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社工,。这时,作为学校社会工作者,要考虑从以下哪几个方面介入?( )

A.家庭成员的情绪问题

B.阿东的适应和发展问题

C. 照顾服务

D.家庭可能存在的经济压力

E.与阿东及其家人共同探讨未来的有关问题


正确答案:ABCD

服刑人员家庭面临的问题主要有:家庭成员的情绪问题;经济压力;孩子的照顾问题;孩子的适应和发展问题。

第9题:

新单亲子女是指父母一方在外地工作的孩子,虽然生活在健全的家庭,
但因为长期不能和父亲或母亲团聚,得不到应有的照顾,又缺乏相互间的交流,
造成孩子的情感缺失。
根据上述定义,下列属于新单亲子女的是:

A:小林的爸爸常年在外工作,为了照顾他们母子俩的生活经常寄钱回家,但小林却觉得爸爸根本不爱自己
B: 小强的父母外出打工,他跟着奶奶一起生活
C: 为了让孩子接受更好的教育,小丽跟着爸爸妈妈定居上海,她觉得在大城市生活很好
D: 小芳的妈妈在她很小的时候就生病去世了,爸爸一个人将她抚养长大

答案:A
解析:
新单亲子女的定义要点是:①家庭健全;父母一方在外地工作;③有情感缺失。A
项符合定义;8、两项不符合②;D项不符合①。故答案选A。

第10题:

妇女的生育角色包括承担生产和抚育子女的责任,以保证劳动力的持续和再生产。抚育子女需要(  )承担。

A.母亲
B.父亲
C.父亲和母亲
D.爷爷奶奶和姥姥姥爷

答案:C
解析:

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