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在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。

题目
单选题
在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。
A

以自由联想为基本方法

B

鼓励服务对象增强自己的权能

C

修正不理性的自我对话

D

持续评估服务对象的环境变化

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
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第1题：

社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括( )。

A.解释问题
B.预测
C.可以发展新的理论
D.确定干预的方法和模式
E.限制

答案：A,B,C,D
解析：
考点：社会工作理论的作用。 一般来说，社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括5个方面。
(一)解释问题
(二)预测与判断
(三)确定干预模式和方法
(四)指导服务实践发展
(五)发展新的理论

第2题：

在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。

A.以自由联想为基本方法
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化

答案：A
解析：
本题考查精神分析理论在实务中的原则。精神分析社会工作应坚持以下原则：在治疗过程中坚持个别化原则；强调与服务对象签订治疗契约；治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境；精神分析疗法采取的基本方法是自由联想；在治疗过程中要倾听和理解服务对象的想法和感受，并给予支持与接纳。(考点：精神分析理论在实务中的原则)

第3题：

近因原则是保险实务中()时所遵循的重要原则之一。

A、展业

B、理赔


正确答案：B

第4题：

为社会工作实务与理论的发展提供了一个新的概念框架和服务框架的是（）。

A.生态系统理论
B.认知行为理论
C.精神分析理论
D.系统理论

答案：D
解析：
系统取向的社会工作理论的提出恰逢社会工作专业组织出现合并趋势之时，同时社会工作专业方法更加专精化。在这种情形下，系统理论为社会工作实务与理论的发展提供了一个新的概念框架和服务框架。

第5题：

社会工作研究者通过对大量实务的研究发现，个案工作的ABC理论在我国传统文化的影响下存在一些应用方面的问题，社会工作研究者因此总结一些应用技巧，指导实务工作者在运用过程中进行局部修正以充分发挥理论的指导效果。这是社会工作研究()的作用。

A:改善社会工作实践
B:发展社会工作理论
C:推进社会福利正义
D:治疗和预防社会问题

答案：B
解析：
考点：发展社会工作理论。

第6题：

社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()

A:解释问题
B:绩效评估
C:确定干预的方法和模式
D:指导服务实践的发展
E:发展新的理论

答案：A,C,D,E
解析：
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括解释问题、预测、确定干预的方法和模式、指导服务实践的发展、发展新的理论。

第7题：

(2018年)在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。

A.以自由联想为基本方法
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化

答案：A
解析：
本题考查精神分析理论在实务中的原则。精神分析社会工作应坚持以下原则：在治疗过程中坚持个别化原则；强调与服务对象签订治疗契约；治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境；精神分析疗法采取的基本方法是自由联想；在治疗过程中要倾听和理解服务对象的想法和感受，并给予支持与接纳。

第8题：

Kirst-Ashman在UnderstandingGeneralistPractice中认为社会工作实务在四个基本过程中发生变化,包括( )。

A．社会工作实践意味着在督导下有效地从事一种组织机构内的工作

B．它需要承担各种专业角色

C．要把批判性思考的技巧运用到社会工作实务的介入过程中去

D．它强调增强案主的力量

E．运用同感的技巧到社会工作实务中


正确答案：ABCD

第9题：

精神分析理论对社会工作专业的影响是深远的。同时，精神分析方法至今是个案治疗一个重要的派别。下列选项中关于精神分析理论描述正确的是()。

A.治疗师应遵循普遍化原则
B.与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C.人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D.治疗师应帮助服务对象改变错误的认知

答案：C
解析：
精神分析理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性无法觉察潜意识的经验。因此，精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源，使个人获得自我了解(self-knowledge)并能洞察和顿悟(insight)。

第10题：

角色理论在社会工作中如何运用？


正确答案: （1）角色扮演：工作者选择某一情境，让个体通过扮演某一角色，从中体会角色的情感与思想，对事件有新的理解。
（2）行为预演：在工作者的指导下，个体通过模拟练习增强自信，并学习新的行为。具体步骤是工作者针对某一情境提出建议，工作者以角色扮演进行示范。角色扮演结束，工作者首先指出表演中好的方面，然后提出值得改善和提高的地方。当个体已经理解应该如何去做后，练习新的行为直到满意为止。

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