在掌握概念上,幼儿一般是()。

题目
单选题
在掌握概念上,幼儿一般是()。
A

先掌握空间概念,后掌握实物概念

B

先掌握数概念,后掌握实物概念

C

先掌握实物概念,后掌握数概念

D

先掌握科学概念,后掌握数概念

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

[单选题] 三岁幼儿掌握的词汇量一般在(  )个左右。

A.1500
B.60
C.1000
D.30

答案:C
解析:
语言中的词汇是表达意义的。婴儿在1~1.5岁之间掌握第一批词汇,其数量在50~60个。3岁儿童的词汇量增加到1000个左右。

第2题:

下列有关幼儿概念发展的表述,错误的是

A.一般只能掌握比较具体的实物概念
B.能掌握左右概念的相对性
C.实物概念的掌握先于数概念的掌握
D.所掌握的概念内涵往往不够精确

答案:B
解析:
幼儿掌握概念的特点直接受到他们概括水平的制约。幼儿的概括特点包括:①概括的内容比较贫乏;②概括的特征是外部的、非本质的;③概括的内涵不精确。故幼儿掌握一些比较抽象的概念是不容易的,一般只能掌握比较具体的实物概念,数概念是在有了实物感知、实物表象的基础土发展起来的。幼儿不能掌握关系概念,也不能掌握左右概念的相对性。

第3题:

幼儿的道德行为和道德判断是在幼儿掌握言语以后才逐渐形成的,多数幼儿是在()岁以后才开始形成道德感。

A、2

B、3

C、4

D、5


参考答案:B

第4题:

在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()


正确答案:正确

第5题:

()是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。


正确答案:音准

第6题:

三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选

A. 1500
B. 60
C. 1000
D. 30

答案:C
解析:
知识点: 发展心理学 /婴儿期
幼儿期是个体一生中词汇量增加最快的时期,国内关于词汇量发展研究表明,大体上,3岁儿童的词汇量为1000左右,随着年龄的增长而发展,6岁儿童的词汇量为3000左右,7岁儿童的词汇可多达4000个左右,其中3-4岁儿童词汇量发展最快,幼儿期平均每天增加数个词。

第7题:

在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()

A

B



第8题:

幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在3~4岁。(  )


答案:错
解析:
幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在2~3岁。3~4岁这个年龄阶段的幼儿已经能明确分辨出自己的性别,处于自我中心地认识性别角色阶段。

第9题:

在掌握概念上,幼儿一般是()。

  • A、先掌握空间概念,后掌握实物概念
  • B、先掌握数概念,后掌握实物概念
  • C、先掌握实物概念,后掌握数概念
  • D、先掌握科学概念,后掌握数概念

正确答案:C

第10题:

在幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?


正确答案: 1)整个的唱歌姿势;
2)正确的发音方法;
3)正确的呼吸方法;
4)正确的演唱技能;
5)自然、恰当的技能;
6)正确、默契的合作技能。