重结果轻表现
重结果轻过程
重过程轻结果
重过程轻创造
第1题：
保育员要改变过去()的倾向。
A.重结果轻表现
B.重结果轻过程
C.重过程轻结果
D.重过程轻创造
第2题：
保育员在参与艺术教育指导时，要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的（）和态度的倾向。
第3题：
保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
第4题：
保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要（），应（）吵闹。
第5题：
保育员要改变过去（）的倾向。
第6题：
保育员应该采用“渐进推测法”判断要幼儿尿床的时间。()
第7题：
保育员要爱护、养护绿化，做好保洁工作。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
保育员唤醒幼儿起床排尿时声音要轻柔。
第10题：
恋物习惯倾向的处理方法有（）。